仝海霞

（河北省张家口市蔚县西合营镇中心学校，河北 张家口 075700）

学生创新能力和实践能力的培养不是一朝一夕就可以完成的，需要我们在教学中不断的积累。才能让学生在轻松愉悦的学习环境发展个性特长。我们要在新课程理念下，改变以往的教学模式，让学生真正成为课堂的主体。如果教师不能够常教常新，就不可能培养出创新能力和实践能力较强的学生。因此我们要不断充实自己，使自己真正成为适应新课程的新型教师。下面，本人就结合个人的教学实际谈谈在语文教学中对学生创新精神及能力的培养。

一、创宽松、和谐、民主的课堂教学氛围，诱发学生的创新意识

胡锦涛主席在“十六大”的讲话中已提出“以人为本”的治国策略。同理，学校教育也应该以教育学生为本。许多活生生的教学事例说明：严厉、呆板的教学态度和教学方法，只会扼杀学生的创新意识及能力。他们只能一味地听老师的话，按老师的要求去做。惟命是从，如傀儡一般。这样的教学肯定不能培养出有主见、有创新意识的学生。所以，在课堂教学中，我认为老师应千方百计地给学生创设一个宽松、民主的环境，让他们在这样的环境里充分发展、张扬个性，创新的火花才能燃烧起来。要创造宽松、和谐、民主的课堂教学氛围，老师必须做好下面两点：

（一）教师扮演的角色要发生转变

“新课标”中指出：教师是学生学习的伙伴。我想，这也就是说，教师要做学生学习的朋友，而不是管制式的家长。……