何建水

（河北省辛集市马庄乡辛村小学，河北 辛集 052360）

数学学科是一门非常重要的基础学科，但是不少学生觉得数学枯燥乏味，缺乏兴趣。许多老师也感到数学难教，不知如何培养学生的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”就是说数学教学必须从转变学生的学习态度和学习情感入手，使学生体验到学习活动的快乐，才能积极主动获取新知，使学生学在其中，乐在其中，才能变“要我学”为“我要学”。下面本文就如何在新课改教育下培养小学生学习数学的兴趣进行了探讨。

一、把握心理，热爱学生，巧妙激励

任何一种教学方法都离不开教师对学生炽热的爱和对教育事业高度负责的精神。教师对教学高度的责任敢和强烈的事业心，教师的渊博知识，教师的教学艺术修养等，都是唤起学生学习兴趣的重要因素，不少学生喜欢数学往往和数学教师有关，教师教学的好坏对于学生学习兴趣的影响很大。因此，作为小学数学教师应把教学过程看作是师生平等相待、互相协作、共同探索未知的过程，充分发挥学生在教学中的主体作用。对于优生，教师应创造条件，积极启发他们提出和发现问题，并放手让他们独立处理一些难度较大的题目，让他们从中经受锻炼，体验成功的欢乐，增进学习兴趣。对于中差生，教师则应以慈母之心，教师之严，循循善诱，因势利导，让他们从处理简单的问题中增强自信，从陆续出现的成功中培养兴趣。……