陈君梅

（宜宾市第一中学校，四川 宜宾 644000）

英语本身是一种国际化语言，渗透到生活的各个领域。英语学科本身具有一定的活跃性和应用性。但是英语的学习对学生本身的能力和素质具有一定的要求，很多学生在英语学习中无法激发兴趣，认为英语极为枯燥。因此，高中英语教学过程中尝试过多种教学方法来提升学生的学习热情。其中，趣味教学法是经过多年研究和实践，取得良好教学效果的教学模式，值得英语教师借鉴。

一、借助多媒体教学模式，创设语境

新课程改革的过程实际上是教师教学理念、教学方法以及学生的学习方式的改变，加上现代教学需要应用较为优质的教学仪器，多媒体教学就成为教师们热衷的教学方式。由于多媒体是集视听为一体，可以有效地激发学生学习兴趣的常见教学手段，通过多媒体，可以做到激发学生的兴趣，同时能够将枯燥的知识点具体化、形象化、生动化，对知识点进行巩固和深化。例如，英语教师可以每周给学生播放英语影片，锻炼学生的听力和口语能力，给学生提供更多接触英语的机会，创设良好的英语语境。英语教学过程中，教师要着重培养学生听、说、读、写的能力。因此，借助多媒体教学模式就可以很好地锻炼 学生这四方面的能力。在 学生观看多媒体视频时，教师可以在旁边进行适当地引导，纠正学生的读音，同时还可以对影片当中的内容进行简单提问，让学生个人或者是小组之间进行探讨，积极地用英语来回答。……