龙小青

（湖南省 怀化市河西学校，湖南 怀化 418000）

音乐本身就是一种艺术，它能使人们的心情随着它的节奏跳动，让我们的生活有一种追求和向往。音乐学习在一定程度上是一种人格提升活动。在教学改革的过程中，音乐教学也是一门不容忽视的课程。音乐以其独特的感染力，通过音乐教学对音乐有很高的热情，提高了学生的创新思维能力，对人格的培养起到了积极的作用。

一、初中音乐教学中培养学生创新能力的意义

音乐可以净化人的灵魂，净化人的灵魂，使人以更加积极乐观的态度面对生活。今天，在推进素质教育中，初中音乐教学的价值在于为学生提供更好的受教育机会，提高学生的创新能力，培养学生成为新时代的高素质人才。毕竟，在党和政府大力建设创新型国家的今天，中学教学要顺应时代潮流，响应时代号召，为国家和社会培养创新人才，为建设更好的祖国作出贡献。初中音乐不同于语言、数字、英语等文化课程。在教学过程中，其主要目的不是引进各种音乐理论知识，而是注重培养学生的综合素质，特别是创新能力。只有这样，课堂教学才能达到最大的效果，更有利于学生的未来发展，使他们以创新为翅膀，在天空中翱翔。

二、初中音乐教学如何培养学生的创新能力

（一）在活动中培养学生的创新意识

培养学生的创新意识是培养创新能力的前提。只有有创新意识，学生才能在生活和学习中创新。每个学生都是独一无二的。……