刘艳玲

（辽宁省盘锦市兴隆台区第一小学，辽宁 盘锦 124010）

可以说当前小学数学的教学过程中，还存在不少的问题，一个关键的问题就是说，在教学的过程中，对于我们教学的方法以及教学的成果的反思，采取一些益智游戏的方式，更好的开启小学数学教学的新模式，是值得探索的工作。

一、数学教学益智课堂的重要性

数学无论在日常的生产和生活中，还是在涉及生存和发展的关键时刻，都起着非常重要的作用，加强数学研究与数学教育，提高全民族的数学素质，才能更好地迎接未来的挑战。作为一名一线的小学教师，我想抓住每一节数学课，在课堂上开启学生的数学智慧，并让学生在学习中体会快乐，应该是一件事半功倍的事。现将个人的实践体会总结如下。

教材内容的整合、取舍与教师的眼光、学养及其对学科的理解和把握密切相关，要考虑学生的认知水平和已有的知识经验。现在教材中的例题之前缺少为学习例题做好准备的复习题，那么教师在讲授之前就要准备相应的复习题，让学生能够在学习新内容之前做好热身。

二、小学数学益智课堂的开展方法探究

（一）优化任务，培养数学表征能力

器具“汉诺塔”由8个环片按大小依次叠放在有三根立柱的支架上，因形如塔状而得名，主要解决这一问题困境：在一次只能移动一个环片、大环不能压在小环上的操作规则中，如何借助b柱（过渡柱），把a柱（起始柱）的环片依次挪移到c柱（目标柱）上。……