蔡文娟

(辽宁省盘锦市双台子区文慧幼儿园，辽宁 盘锦 124000)

家园共育是幼教界在研究领域及实践领域的一个重要议题，家长与幼儿园之间良好的协作关系对于幼儿园来讲具有十分重要的意义。家园共育，将家庭与幼儿园的教育资源进行整合，在很大程度上拓展了幼儿在教育上的空间范围，丰富了幼儿的成长体验。

一、幼儿园的家园共育工作

家园共育，简而言之就是幼儿的家长与幼儿园之间进行合作，共同完成对幼儿的教育。孩子在幼儿时期，最重要的生活环境就是家庭和幼儿园，在对幼儿的教育过程中，家庭或者幼儿园都不能单方面的对幼儿进行教育工作，家庭教育和幼儿园教育是有差别的，家庭教育的对象是幼儿个体，随意性强、情感态度明确；幼儿园教育的受众是园内的所有幼儿，幼儿园是义务教育学前的准备阶段，这使得其在教育方面更加专业，对幼儿的教育更有计划性。幼儿身心的健康成长，离不开家庭与幼儿园之间的良好合作。家园共育要求双方在平等的基础上互相尊重、共担责任，双方进行有效的沟通，提升共育能力，进而促进幼儿与家庭及幼儿园三方的共赢。

二、实施幼儿园家园共育过程中存在的问题

家园共育意识不足，在家园共育中，家长与幼儿园的地位不对等。家园共育以幼儿园教育为主，幼儿园教师在教育中时常会定位自己的角色为主导者，认为家长是配合者处于服从地位，应时刻主动密切联系自己。……