张祁帆

(河南水利与环境职业学院，河南 郑州 450000)

一、制约校园足球发展的瓶颈

一是，学校缺乏重视，家长观念落后。中国式家长的心态是制约校园足球良性发展的重要原因。家长希望孩子能把全部的精力放到提高学习成绩上，在他们的眼里高考是一座独木桥，孩子必须不惜一切代价挤过去。一方面，目前仍有家长和老师根深蒂固地认为踢足球影响孩子学习，不支持孩子踢足球。另一方面，一些学校对校园足球的认识比较狭隘，没有充分发挥校园足球“育人”的核心功能。很多人一讲到校园足球或体育运动，就认为是校队或少数体育特长生的事。甚至有个别校长认为，“校园足球特色校就是建一支校队、拿几个冠军就行了”，如何因势利导改变学校和家长的传统观念，也是一大结症。

二是，足球场地的缺乏。这是校园足球推广面临最严峻、最难改善的问题。足球运动对场地要求相对较高，国内不少大中型城市都用钢筋水泥替代了绿地和运动场。很多中小学“连孩子做操都没有地方，更没有场地给孩子踢球”，场地缺乏是制约校园足球进一步普及的一大因素。在城市很多中小学面积有限，学生踢球只能“见缝插针”；在农村很多学校的操场是土场，孩子们踢球“晴天一身土、雨天一身泥”。如何才能更合理地调配当下场地资源提高场地的利用率，是限制校园足球推广的第一难题。

三是，师资不足成校园足球面临的主要问题。在校园足球活动开展得如火如荼时，不少学校出现了一种“怪现象”。……