魏郑清

(郑州师范学院美术学院，河南 郑州 450044)

一、引言

美术鉴赏是艺术教育的一个重要内容和特殊的精神活动，其课程在学校整体教育环境中以其特殊的教学内容，承担着人才培育中的特殊任务。美术鉴赏教学不仅是美育的重要内容和途径，对德、智、体、劳、心诸美育均有不可替代的促进作用。通过对美术作品的赏析，可以提高对艺术的鉴赏力、对美丑的分辨力，增强对艺术美的感受力、理解力。同时，美术鉴赏不仅能提高艺术素养，在审美实践中还能激发创新精神，发展动手能力和开发潜能，升华情感和扩展情感的表达能力。高师开设美术鉴赏课对提高学生审美素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格具有不可替代的作用，对树立正确的审美观念、培养高雅的审美品位、培养创新精神和实践能力有着不可或缺的作用。

二、高校美术鉴赏教学的价值意义

第一，能丰富大学生自身内涵，提升自己的专业能力。优秀的美术作品都是作者对自然、人生和社会的理解，是作者心灵的表露。第二，陶冶学生情操，提高审美能力。审美能力是指在审美感受的基础上，把握自然事物的意味或艺术作品的思想、意念等精神性内涵的能力。它既要求受教育者对艺术的感性接触、体验，又要求受教育者对各种艺术语言的了解，对艺术风格的认识，才能感受艺术作品的形式，体验作者的审美经验。第三，开阔眼界，提高文化修养。在鉴赏美术作品的同时，可使学生在鉴赏作品中了解到不同时期、不同地域的历史、文化特点，从而开阔眼界，扩大知识面，提高其文化修养。……