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幼儿园实施家园共育活动的思考

2019-01-13张艳英

魅力中国 2019年9期
关键词:家园幼儿园幼儿

张艳英

(辽宁省盘锦市双台子区文慧幼儿园,辽宁 盘锦 124000)

家园共育指的是家庭和幼儿园的共同教育,幼儿阶段,他们主要的生活场所是家庭和幼儿园,二者对幼儿的成长有着巨大的影响,在幼儿教育中占据这首要地位,当前的社会形式,家长认为幼儿的教育主要以知识为主,应该在幼儿园进行,家庭对幼儿的教育观念不够科学,因此,想要提高幼儿教育质量,必须让家庭参与到幼儿教育当中,让家园共育的到实现,让幼儿在两者的共同帮助下茁壮成长。

一、让家长参与其中

现在家园共育面对的最大的问题就是幼儿园和家庭没有良好的配合,很多家长没有参与到家园共育当中去,幼儿园在对幼儿进行教育之前,应当对家长进行有关家园共育知识的宣传,双方通过沟通,让家长能够清楚明白的了解到家园共育的重要性,确认家长在双方合作教育的重要地位和责任。另外,教师也应当全面了解家长在幼儿教育方面对幼儿园的要求和建议,双方在友好的沟通下达成信任的关系。在幼儿园进行各种需要家长参与的活动中,家长才能认可这样的行为,了解到自己的参与对幼儿的教育是有这重大意义的,从而让家长在家园共育中发挥其应有的作用,例如,家长可以对幼儿的活动时间提出调整要求,对教师的教育方法做出评价和建议,监督幼儿园的卫生状况,加深了家长对幼儿园的了解,就能让家长和幼儿园构建彼此信赖的关系,家长的信任和参与,是发展家园共育重要的一步,教师应当积极引导,加强沟通,促进幼儿园和家庭的配合,从而顺利的开展家园共育工作。……

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