杨素华

(重庆市黔江区人民小学校，重庆 409000)

诗歌是中华民族的文化瑰宝，是中华民族的文化遗产，诗歌创设的环境、语言、人物心情往往给人以精神上和心灵上的享受，小学是学生们初步接触诗歌的第一阶段，我们教师以有效、有趣的方式为学生们讲解诗歌是扎实学生们诗歌知识的第一步。

一、小学生学习诗歌的重要性

1.为以后的诗歌学习打下坚实的基础。中华上下五千年，古人们留下的诗歌非常之多，小学阶段虽然只是初步的学习诗歌，但是这一阶段的诗歌基础决定着初中、高中、大学诗歌的掌握程度，小学作为诗歌学习打基础的阶段，对于学习诗歌的整个过程是具有决定性意义的。

2.学习诗歌能够提高小学生们的语文素养。在诗歌当中，每字每句都极具有丰富的内涵，蕴含着诗人的思想感情，小学生们学习诗歌相当于在学习如何写好的句子，如何将自己的思想感情放在句子当中等等。

3.诗歌的意义并非字句展现出来的样子，其意义深厚。小学生在挖掘诗歌意义的过程中，他们的想象能力、记忆能力、思维能力在这个过程中都会得到提升。

4.学习诗歌是对组成诗歌的字、词、句的理解。诗人写下的诗歌往往是具有很深的文化底蕴的。把握一首诗歌其中包含了对诗人的把握、对写作背景的了解、对感情基调的掌握，小学生们在学习这些内容的时候相当于学了诗歌当中的文学常识，这有利于学生们文化底蕴的积累。

二、小学语文诗歌教学方法

(一)每一首诗歌都具有积极或消极的感情基调，找到诗歌的感情基调就能够把握住诗人写诗时的心情

找诗歌感情基调的方法主要有：