陈娟

(河北省邢台市威县苏威仲夷学校，河北 邢台 054700)

游戏化教学是在对教材内容的把握之上，将教学与游戏有机结合起来的教学方式。游戏又是学生成长中的重要娱乐方式，学生都喜欢投入到游戏中去享受刺激的场景和激烈的竞争。将游戏融入到信息技术教学中，调整课堂教学中气氛不活跃、调动学习积极性等问题，以此提高教与学效果。

一、开展游戏化教学的意义

(一)游戏化教学，能提高教学的趣味性

托尔斯泰曾说过：“成功的教学，不是强制，而是激发兴趣。”信息技术是一门理论加实践的课程，初中阶段主要偏重理论教学。传统教学主要以教师向学生灌输知识为主，使得课程更加枯燥无味。游戏化教学的适时引入能使课堂气氛活跃起来，还能吸引激发学生的学习兴趣，提高课程学习的趣味性。

(二)游戏化教学，利于激发学生的积极参与性，对提升学生的专业技能帮助很大

游戏是学生们喜欢的事物，不管是什么样的游戏。将游戏与相关的教学内容结合在一起，学生也能在玩游戏的过程中学习新知，在游戏中通过实践、竞赛等掌握理论知识，大大提升了学习效率，专业技能的掌握程度也随之得以提升。

二、游戏操作，提高学生的操作能力

初中信息技术课程要求初中生要具备一定的操作能力，对电脑上的一些较为简单的程序和软件等能正确操作、处理。比如，教师在教学生从网上收集信息时，可以将游戏应用到课堂当中，增加学习趣味性，为学生创造轻松愉快的学习环境。……