沈健

(重庆市巫溪县白马中学校，重庆 405800)

随着现在教育进程的加快，不管是国家还是家长，他们对学生们的学习也是越来越关注，并且关注点从单一方面转向了多方面，这对于开展学生们的学习工作是非常有利的。只有家长们和国家对学生们学习有着足够的重视，才能够提高学生们学习时的效果，这样对学生们的学习才是有利的。

随着中国在国际上面地位的提高，中国的文化和教育在国际上面也享有很高的赞誉，不管是书法还是诗词歌赋，这些都是其他国家争相研究的对象，基于此类情况，所以现在的小学初中都是大力发展国学教育，就是为了在培养学生们德智体美劳全面发展的同时，做一个传承中国文化的学生。学生们在结束了打基础的小学六年语文学习后，会进入初中语文的学习阶段，在初中语文学习阶段中，较为重要的就是让学生们在初中语文课堂中进行小组合作学习，但是怎样让学生们有效开展小组合作学习，这个是需要我们教师给予学生们指导的。

一、让学生们进行自我介绍、相互了解，有助于在初中语文课堂中有效开展小组合作学习

有句古话说得好：“相识才能够相知”。只有相互认识，相互了解之后，才能够清楚各自的脾气秉性，才能为接下来的相处奠定基础。在初中语文学习中，小组合作学习并不只是单纯的合作，把人数凑在一起就可以的，是需要小组成员各自了解后根据自愿原则分配的，所以在分配之前需要学生们各自了解，这样才有利于后面的小组合作学习。……