梁偲偲

(四川省仪陇中学校，四川 南充 637600)

在高中紧张而激烈的学习当中，如果对所学的内容不感兴趣，那么学习相对应的知识就会有一定的困难，而怎样来培养学生的学习兴趣就成为了当前最重要的问题。首先教师本人的上课技巧和课堂教学的节奏等应该过关，其次可以从各方面给学生提供信心，然后再举办各种有趣化的知识竞赛，让学生保持学习生物的激情，与此同时多样化的教学方法也可以提高学生的学习兴趣，微视频教学、多媒体教学等的引用还可以减轻教师和学生的负担。

一、教师自我修养的提升

想要保证学生对生物的学习兴趣，那么教师先要提高自我教学的修养，当自己的教学水平提高了，才能够基本保证教学的有效进行，同时也要建立与学生的友好关系。想要与学生建立友好的关系并不容易，前提也是需要提高自己情感方面的修养，教师可以通过平时阅读相关方面的书籍，也可以通过对学生平时的观察，还可以上网和广大的教师们交流探讨等方法。而其中最主要的还是应该通过实践观察学生与学生交流等方式，去了解学生对生物的看法，以及他们在生物这门课上的一些优缺点等。实践是检验真理的唯一方式，所以当真正实施时总是会遇到很多困难，想要和学生沟通交流需要选择一个恰当的时间，同时也要兼顾全班所有同学的情绪，避免因为占用学生的休息时间而让学生产生不好的情绪。……