任芳

(四川省绵阳市南山中学，四川 绵阳 621000)

高中数学是文科或理科都绕不过去的公认比较艰难的一门学科，对于逻辑推理能力和理解抽象的思维能力的要求较高，对于学生的意义建构和学习方式的锻炼与发展起到了关键的作用。探讨如何在有限的课堂时间内完成有效的教学，不仅是教师应该关注和探讨的，也是其他教育工作者身上的一份责任。教学工具、教学方法、教学措施都是课堂教学效率的重要影响因素，所以教师不仅要学习他们的内涵意义，还要学会如何科学合理地运用和具体实施，还可以恰当地借助多媒体技术和网络资源的教学作用，制定合适的教学方案，根据不同的教学内容，使用不同的教学手段，更重要的是，要做到以学生的兴趣为主，或许这才是高效之路。

一、教师首要应该激发学生的学习动机和学习兴趣

孔子曾经说过：“知之者，不如好之者。好之者，不如乐之者。”所以想要提高学生的学习效果和学习效率的最首要的一步，就是激发学生的兴趣和动力。首先，教师应该和学生建立并保持良好的师生关系。教师可以通过自己独特的教学风格和人格魅力来吸引学生集中精神听课，教师也要保持一种平易近人的亲和力和学生沟通、谈心，方便教师了解学生的基本情况和学业水平。一个优秀的教师能让学生爱屋及乌也并不是没有道理的。其次，在保证了关系良好的前提下，教师可以考虑采取恰当的教学措施，来帮助自己的课堂更有吸引力和魅力。……