赵学菊

(鹤壁市第四中学，河南 鹤壁 458000)

一、“勤”是班主任应具备的首要条件

俗话说：“勤能补拙”“一勤天下无难事”。要想搞好班级工作，管理好学生，勤是不可缺少的。

(一)勤沟通

班主任要勤与学生沟通，勤了解，勤关心他们，和学生心交心，拉近与他们的距离。只有这样，学生才会与你无话不说，自己才会对班级中的事情无所不知。为了管理好班级，我首先与学生做朋友，深入他们的生活，想学生之所想，急学生之所急，全方面去了解学生，掌握他们的思想动向、性格特点等，并查阅资料，了解学生各个成长阶段的心理特点。由此，我与学生形成了融洽的师生关系，班级管理工作从未受过阻碍。

(二)勤表扬

表扬是“蜜糖”，学生需要它。作为一名班主任，要有一双善于捕捉学生闪光点的慧眼，遇到学生表现好的地方就要表扬，哪怕一点点小事。例如学生无意识地帮同桌捡起掉在地上的书本，老师也要及时的表扬，因为它不仅是对这名同学的一个肯定，同时也能促进其他学生的进步，让潜藏在学生心灵底处的善良得以萌长，从而焕发出整个班级的凝聚力。

(三)勤督促

学生都是有惰性的，老师刚刚布置的任务，学生可能一会儿就抛到脑后去了。为了培养学生的自我管控意识，养成自我约束的习惯，教师应勤说、勤讲、勤督促。如上课前，提醒学生把学习备品准备好；上体育课时，提醒那些淘气的学生不要打闹，以免受伤，等等。

二、“严”是班主任工作的基础

我们都知道，严师出高徒，严是爱，松是害，这些都充分说明了严的必要性。因此要想搞好班级的管理工作，教育好学生，就必须严格要求。

(一)严于律己

作为班主任，凡是要求学生做到的，自己首先要做到，自己的一言一行都会成为学生学习的榜样。班主任只有以身作则，严于律已，才能达到“言传身教”的目的，才能取得学生的钦佩。

(二)严格要求学生

俗话说：“没有规矩不成方圆”“严师出高徒”，只有严格要求学生，用纪律来约束学生，才能形成良好的班风。例如在班级里，小组地上有纸扣分，桌椅不齐扣分，受到科任老师的批评扣分；相反，做得好的给小组加分，就在一次次扣分和加分中，学生们不仅知道了应该怎样做，同时养成了良好的习惯，使班级形成了良好风气。

三、“细”是班主任工作的关键

(一)细观察

作为老师要细心观察学生的动态，发现有不良倾向，就应把它扼杀在萌芽阶段。例如班级里突然兴起了“漫画热”，连上课都在看，那么老师就要马上制止。再如，我发现学生玩“摔炮”，就马上给学生讲解其危害，让学生自己产生恐惧心理，让他们自己戒掉玩“摔炮”的瘾。如果还是有胆大、坚决不改正的，我就用上扣分的法宝，让学生互相监督检举，检举的加分，被检举的扣分。就这样我把班级中出现的一次次不良现象扼杀在萌芽之中了。

(二)细管理

细管理就是班干部管理班级的分工要明确细化，不能出现漏洞。当然，学生年龄小，老师必须手把手地教小干部们怎样工作，而且随着新问题的出现，要随时改变工作方法及对策，这就要求我们老师必须勤琢磨。多年的班主任工作使我感受到，制定一个好的管理方法，不亚于上一节市区级的评优课，它也要付出大量的脑力和心血。

四、“趣”是班主任和学生沟通的保障

“趣”和“严”不是矛盾的，两者都建立在爱的基础之上，他们就像两股来自不同方向的风，吹着同学们朝着正确的方向不断前行。保有一颗童心，才能与学生走得更近。学生攒卡片，我也攒；学生追星，我也追；学生喜欢流行歌曲，我也喜欢，并且鼓励他们哼唱。我还经常把自己小时候的事讲给他们听，使他们了解到老师并不是高高在上，也曾经与他们一样办过错事和傻事。就这样，在一颗童心的感召下，拉近了我和学生之间的距离。有时我还把自己解决烦恼的方法讲给学生听，让他们感受到老师更是他们的知心朋友。

要求班主任以身作则，严格要求自己，在学生面前起到良好的表率作用。“学高为师，身正为范”是对我们的要求与行为准则。班主任班级的组织者和管理者，一言一行，一举一动，无不影响着学生的学习、生活、为人处事等方面。由于年龄、阅历等原因，学生认识事物的状态还处于懵懂时期，这就要求班主任应该从身边事做起，从小事做起，身体力行，做好学生的表率。比如，我们要求学生不要破坏教室环境，一个好的环境才是取得优异成绩的基础。那么我们想一想，自己做到了吗？孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行”。只有我们自己先做到，教育学生才有信服力。也只有经常这样做，我们的学生才能耳濡目染，养成一个良好的行为习惯。所以，教师的表率可以简单的概括成为，“要求学生做到的，老师自己必须先做到；要求学生不做的，自己带头不做。

班主任工作实践告诉我们，高度的责任心和务实的工作作风是做好班主任工作的前提，行之有效的方法对班级进行常规管理是核心，持之以恒的决心是班级常规管理的关键。所以对班级管理，不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。具体到每一天就是，早自习督促学生背诵记忆，上课保持上课秩序，营造一个良好的学习氛围，让学生自觉学习。只有这样，怀有一颗坚韧不拔的恒心，坚持每天如此，每学年如此，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节，学生的学习整体才有进步，整个班级才能积极向上健康地成长。