赵丹

(重庆市涪陵高级中学校，重庆 408000)

引言

核心素养是指学生在接受相应教育过程中，逐渐形成的适应个人终身发展和社会发展需求的关键要素，是贯穿于学生成才过程的能力素质综合。而高中政治核心素养则是核心素养的自概念，是大教育背景下提出的政治学科核心素养，更强调思想道德素质方面，其具有核心素养总体特征，也突显了自身学科特色。在高中政治教学中培养学生核心素养，以思想道德素质引领学生其他能力发展，促进学生全面发展。

一、高中政治核心素养内涵及特点

(一)高中政治核心素养基本内容

高中政治核心素养是在知识、能力、情感态度价值观等目标基础上的深化，主要包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等方面。(1)政治认同高中政治教学不仅要让学生掌握一定的政治理论，还应让学生了解坚持与发展中国特色社会主义获得的重要成就，促使其形成共同理想，以社会主义核心价值观作为政治基础，实现学生情感和理性认同的政治认同水平。(2)理性精神高中政治教学坚持以辩证唯物主义、历史唯物主义观点解释我国社会主义政治、经济、社会、文化等方面建设要求，培养学生实事求是、敢于质疑的思想和精神，让学生具有更加理性的价值判断。(3)法治意识高中政治教学中，教师要让学生了解依法治国对我国社会发展的意义，对依法治国产生清醒认识，认识到坚持社会主义法治国家建设的重要性。……