肖海燕

(湖南省衡阳县渣江镇长岭完小，湖南 衡阳 421200)

在新课改的背景下，要求培养初中学生的英语综合素养，提高学生英语方面的综合素质，词汇是英语学习的关键，是语言学习的重要组成部分，因此，就语境教学在英语的应用中的意义及如何在初中英语的教学中展开语境教学进行探讨。

一、初中英语中语境教学的意义

目前有很多初中英语教学课堂存在传统的教学模式带来的问题，由教师给学生灌输知识，让学生被动的学习的局面使学生丧失了学习英语的兴趣，影响初中英语课堂的教学质量，因此就语境教学在初中英语教学中的意义展开分析。

(一)语境教学的定义

首先，语境，顾名思义，就是语言的环境，但其实除了语言环境之外，还包括情感语境和文化语境，而提出语境这一词的学者认为，语言的学习就需要在 适合语言学习的环境中，语言的形成与环境有着莫大的关系，而情景语境就是较为具体的在一定的语言或行为中进行的，文化语境就是在一定的文化背景下进行的，在初中英语教学中提出的语境教学则指的是语言语境。词汇在语言的学习中是一项重要因素，也是初中学生接触外语的敲门砖，词汇的学习和积累是学生学习英语的基础。

(二)初中英语词汇学习中语境教学的重要性

有部分教师在英语词汇教学中会忽视语境教学的作用，一味地给学生灌输知识，使学生在英语词汇的学习上很被动，这样的英语教学方法使词汇教学的效果并不显然。……