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巧用信息技术 优化幼儿园数学教学

2019-01-13王路路

魅力中国 2019年9期
关键词:教学方式幼儿园信息技术

王路路

(辽宁省本溪市本溪满族自治县碱厂镇中心学校,辽宁 本溪 117000)

一、引入新的信息技术,让孩子们的注意力集中

布鲁纳曾经说过,最好的学习动力便是对于目标本身产生学习的兴趣。通过兴趣的推动这样让孩子们的注意力集中起来更加有利于学生的学习。利用新形式下的信息化教学,摒弃传统的单一枯燥的教学模式,能够以更多的教学方式来为学生展现抽象的数学概念。同时当下的信息技术:多媒体,为教师提供了获取教学资源的更多途径和展现教学方式的平台。这是传统教学方式所不具备的能力,这样通过幼儿对于多媒体上所展示的内容的好奇心,利用这一点来吸引幼儿的注意力,加以慢慢地引导,这样即便是孩子对本门课程并不感兴趣,但通过这种生动形象的表达也足以吸引住孩子们的注意力,让他们的双眼舍不得离开投影屏幕,而深深的投入其中。

二、利用信息化技术,来设计有趣的数学教学模式从而帮助幼儿对数学知识的吸收

幼儿因为处于一个相当好奇的阶段,对于很多事情都很感兴趣,这就可以通过游戏来帮助学生投入到学习的氛围当中。孩子们因游戏的有趣而被吸引,通过游戏的参与体会其中的数学知识,让他们在玩乐当中快乐的学习。这就需要信息技术和幼儿园数学的完美地结合,只有这样,在游戏当中嵌入数学的概念,将抽象的概念用游戏的方式体现出来。同时也可以在游戏当中设置一些促进学生思考的方式,引导学生循序渐进的掌握一些基础知识,然后再提高到对一些问题的思考。……

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