陈立凯 刘军英

（河北省容城县职业技术教育中心，河北 容城 071700）

一个丧失文化自信力的全盘西化民族，本质上还摆脱不了西方的文化附庸，谈不上真正的独立和强大。追本溯源还是我们教育的缺失，宣传和弘扬中国传统民俗文化是教师义不容辞的责任和义务。

我国民俗文化丰富多彩、博大精深，是中国传统文化中最有生命力的一支，是民族凝聚力和精神文明的动力。具有地方特色的民俗文化教育，可以激发学生的家国情怀进而肩负起传承和发扬中华民族五千年灿烂文化的历史使命。让中华传统民俗文化回归，引领学生找到我们的精神家园！

一、通过学习和了解民俗，让广大青少年获得民俗文化的知识，让学生感受民俗文化的魅力，培养他们爱祖国、爱民族、爱乡土，爱家人的情感，使学生充满民族自豪感，拥有民族自信心。如何使学生在学习借鉴外来文化的同时打牢民族文化的根基，在拥有开放的文化心态的同时拥有民族文化的自信，弘扬中华民族优秀的传统文化，培养文化传人成为学校教育面临的重大课题。

二、丰富和提升广大青少年的精神生活，帮助学生树立正确的人生观。“学科教学中渗透民族传统文化”是帮助学生确立全面的文化选择观，对学生进行主动积极的文化导向，从多学科多角度多方面弘扬民族传统文化，继承发扬优秀的民族传统文化。

三、学会优雅地对待人生，完善自我，帮助他们应对各种人生问题。……