郑朝举

（贵州省赫章县古达苗族彝族乡初级中学，贵州 毕节 553209）

新课标中要求各科教师为提高学生自主学习能力，积极开展各种自主探究活动，并通过采用新颖的教学手段，激发学生的学习兴趣。总的来说，学生自主学习能力的提升，能够满足学生自身发展的需要。具备自主探究能力学生，往往具有良好的学习习惯，这也是决定学生能否将学习到的知识融会贯通的重要能力。所以，教师需要采取相应的措施来培养学生的自主探究能力。

一、激发学生自主学习兴趣

新课标中所体现的教育观念与传统教育观念有着很多的不同。相比传统教育观念，新课标更注重学生综合素质的培养，评价学生的方式也不仅仅从成绩上入手，对于学生实践、逻辑、分析等能力的关注度也有所提高。所以，教师在设计教学活动时，不仅需要考虑提高学生的学习成绩，还需要将提升学生综合素质作为主要的教育目标。

而学生的学习兴趣是保证教学活动学生参与率的重要前提。所以，教师在开展语文教学的过程中，可以将学生生活中感兴趣的话题引入课文讲解中。另外，学生在学习上也会有一定的需求，比如学生有积累词汇量、掌握语法等需求，教师也要适当予以满足。可见，教学活动就是满足学生成长需求的过程。另外，为了吸引学生的关注，教师爷可以从教学形式上进行改革。通过采用新颖的教学手段，吸引学生的注意力，避免在课堂上长期重复使用一种教学形式。……