邹廷元

（贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县旧州古镇白水小学，贵州 黔东南 556102）

激励教育，就是指在教学的过程中，教师采用合适的方法对鼓励学生学习，增强他们的学习自信心，激发学生的学习热情，进而表现出强烈的学习欲望的一种教学方式。这种教学方法符合当前新课程标准对小学语文教学提出的新要求，具有较强的针对性和普适性，能有效推动小学语文教学，提高学生对语文学习的兴趣和热情。本文针对激励教育的应用价值，就如何有效运用激励教育进行了如下讨论。

一、激励教育在小学语文教学中的应用价值

（一）有助于培养学生的学习热情

传统的小学语文教学只重视提高学生的分数与教学质量，忽视了学生在学习的过程中的想法和感受，导致学生对于语文课堂失去兴趣，而小学又是学生学习主动性养成的重要阶段，沉闷的课堂教学不利于学生今后的语文学习。在小学语文课堂中引入激励教育，进行针对性的鼓励，可以增强语文课堂的趣味性，激发学生的语文学习兴趣，让学生快乐地学习。

（二）有助于激发学生的自主性

在语文教学中实施激励教育，有助于充分发挥学生的自主能动性，让他们成成为课堂教学的主体，可以培养学生的自主学习能力。同时，激励教育还能够提高小学生独立思考、分析问题以及解决问题的能力。另外，激励在小学语文教学中的应用，符合小学生的心理特点和发展规律，不仅可以促进学生和教师之间的情感交流，还可以促进学生自主学习能力的提高，为顺利实现教学目标奠定基础。……