陈波桦

（四川省南部县第三中学，四川 南充 637300）

情感教学是教师们应该在高中语文课堂应用的一个教学方式，教师想让学生们和自己有学习上的共鸣，那则需要教师和学生们在情感上就有所共通。语文其实是一个很感性的学科，语文课堂很多知识是需要学生结合自身的情感去感受和领悟的，所以，情感是语文课堂必不可少的一个要素。合理地将情感教学应用在高中语文的课堂中能够有效地提高学生的学习兴趣，使他们与语文课堂产生情感的共鸣，从而提高学生们的学习效率。

一、教师需要在课中、课下投入更多的真实情感

我们都知道，关于学生在语文课堂上的学习效果，教师是有非常大的影响的，一个好的教师，会和学生们成为朋友，拉近彼此的关系，课堂的氛围也会更加的和谐，课堂效率在很大程度上能得到提高。学生对于课堂是否喜欢，很大程度上受教师个人的影响，所以，教师需要与学生们进行真情实感的交流和学习，和学生们建立良好的师生关系，这对于高中语文课堂教学来说是非常有益的。教师不仅要做到在课上与学生们进行情感交流，在课下也应该与学生们进行交流，比如，在课间休息的时候，可以和学生们聊一些有趣的事情，让学生们放松放松，拉近和他们的关系。另外，还可以问问学生们对于语文课堂的建议和感受及对教师教学方法的建议和意见，以便于更好的改进，贴近学生们的需求，以此来提高课语文课堂的效率。……