刘秋菊

（河北省保定市徐水区第二中学，河北 保定 072550）

一、初中英语课堂教学现状

课堂教学作为教学形式中最为基本的形式，也是让学生能够获取更多知识的主要方式，是素质教育得以实现和发展的主要渠道。当前在新课标的要求下，初中英语课堂更加提倡轻松开放的课堂教学。想要初中英语课堂教学达到最佳效果，需要教师和学生完美的配合，当前的课堂教学中，整个教学活动中双方互动较少，教师和学生配合不够默契，甚至很多学生拒绝配合。这些问题都需要教师要不断地提高自身能力，具备完全掌握全局发展的能力，要更好地了解掌握新课标，要处理好知识点难易的划分。不断地在学习和实践过程中完善自己的教学风格。

初中英语课堂教学不能单单靠教师讲解为主，还需要学生的配合，需要教师不断调动学生积极性，教师在初中英语课堂教学中需要不断的协助、引导学生的发展。当前的课堂教学中学生体验不到课堂的乐趣，教师也没有注重对学生主动性积极性的激发。在课堂上还是以教师讲授形式为主，无法快速作出相应的转变。当下的初中英语课堂教学中基本的教学环节还不够完善，在课堂中教学目标也不够明确等等。对于英语课堂教学来说需要考虑每位学生的情况，关注他们的情绪和体验，同时，也注重对他们进行道德品质和人格的培养。教师需要对综合实践活动进行安排，力求每一位学生都能够获得自由全面的发展。……