晏峰

（湖南益阳南县城西中学，湖南 益阳南 413200）

核心素养是指学生在接受教育的过程中逐步形成的得以适应社会发展和终身发展所必须具备的品格和关键能力。体育与健康核心素养是对体育知识与技能、运动过程与方法、情感态度价值观的整合，其需要经过长时间的体育训练和积累才可以达到其核心价值追求。文章首先概述了体育与健康核心素养，然后阐述了培养学生体育与健康核心素养应坚持的原则，最后提出了初中体育教学中学生体育与健康核心素养的培养途径，包括转变教学方式，提高运动能力；善于捕捉时机，培养体育品德；传授健康意识，养成健康行为。

一、体育与健康核心素养概述

学科核心素养作为当前基础教育的一个前沿概念，其不仅是学生在学科课程学习过程中逐步养成的基本学科素养，同时也是学生在课外社会实践活动中逐步形成的品格、能力等因素的综合，是新课程教育改革的一个重要指标。体育与健康核心素养是对体育知识与技能、运动过程与方法、情感态度价值观的整合，主要由体育运动能力、体育健康行为、体育品德共同构成一个有机整体。

二、培养学生体育与健康核心素养应坚持的原则

（一）针对性原则

目前，由于各种因素使得对学生体育与健康核心素养的培育仍然存在诸多不足，要想真正做好学科核心素养培育工作的话，就必须针对现实存在的问题提出有效的策略。……