王露

（重庆市九龙坡职业教育中心，重庆 九龙坡 401329）

现阶段，中职语文课堂教学的教学目的是提升学生语文应用能力，从提高实际操作和应用能力出发，保证学生顺利就业，实现市场专业型的人才培养。这一目标和出发点的设立，决定了中职语文课堂教学的教学方式，也决定了其在教育体系中的独特地位。由于教育目标不同，在中职语文实际教学活动中，学生往往课业重、压力大，教师的教学进度也通常因为时间紧迫而必须紧凑安排，这种情况下，为了实现学生的学习目标，全面提高自身素养，教师在教学中应该更加注重教学的可行性和实施教学效果的目的性，即提高教学的实效性。

一、中职语文课堂教学内容

当今社会对人才要求越来越高，要想在竞争激烈的社会立足，提高语言表达能力不仅是对新时代个人素质的要求，也是保障学生顺利就业的基础，在任何层面都不可或缺，十分重要。受中职语文教学时间紧、任务重的影响，中职学生的语文素养通常相对薄弱，达不到企业招聘的标准，在就业竞争岗位中处于劣势。针对这一情况，职业中学应该在学生语言表达能力培养上加以重视，可以在教学之余举办演讲比赛以及针对时下热点举办辩论赛，让学生在实践中提升语言表达能力。

语文的学习和应用不仅体现在口语表达上，掌握一定程度的写作理论、应用能力也是当今社会对每个人的核心要求，写作不仅能在表达情感和陶冶情操中有所体现，日程工作也离不开写作能力的运用。……