刘畅

（内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙古族中学，内蒙古 赤峰市 024000）

接受过高中教育的每个人都会对高中语文有很深的记忆，拗口难懂、要求背诵并默写整篇课文的古文，令人头痛篇幅巨长的阅读，还有挖空心思、想尽例证的议论文，为此抱着课本夜以继日的啃书，这就是高中时代的语文学习。老师是废寝忘食的教，学生是竭尽全力的学。怎样才能使得这两者辛勤的付出能更有收效呢？高中语文教学得寻找优质高效的科学发展之路了 。

一、现行教学模式

现代高中教学，主要是课本教学。高中语文以语文课本为主，教师按照国家统一的教材大纲的要求，把课本中应知应会的内容或者是高考必考的知识点分解成若干个课时在课堂上讲解。教学的要求是紧抓课本知识点，课上老师讲解课下学生练习，大多数知识点要求掌握的程度就是熟背字、词、句；课上教学满堂灌，课下学生再慢慢梳理。善于学习的学生在课后通过对照笔记、查阅相关资料可以自行消化；大多数的学生，迫于老师和家长的管束，只是草草赶完作业应付差事。为保证学生掌握好课本的知识，老师会布置很多的课后作业，除了课本上的，还有课外随堂练习、课堂加固等习题册，再附加日记、周记等写作训练的内容。课后作业，要利用短暂的课间时间，极少的课堂自习时间和夜自习完成，就连吃饭时间也要压缩了再压缩，留出来写作业。特别是全封闭的学校，几乎实施军事化的教学模式，学习的节奏就像军事训练，可以说是分秒必争，不能有一丝一毫的松懈。……