刘炎

（江西省九江市浔阳区湖滨小学 江西 九江 332000）

在新课程背景的影响下，小学语文的课堂教学内容发生了巨大的转变，重点增强学生基础知识的模式逐步转变，现代的教学课堂中，更加重视对学生良好品德素质的提升和培养，小学语文课堂教学中德育教育的渗透具有非常大的价值和意义[1]。因此在语文课堂教学中，教师要结合具体的教学现状以及学生的接收能力，通过行之有效的方式把德育教育融入到实际的教学课堂中，把正确的思想以及认识传达给学生，促进学生良好思想品质的形成，为学生以后的发展道路奠定坚实的基础，以下将进行全面系统的分析。

一、将德育教育融入到课程导入中

在小学语文课程教学的过程中，为了激发学生的学习热情，调动学生学习的积极性，通常会应用一些有趣的前言和引子把课堂教学内容引出，这样能极大的带动学生学习的积极性，对具体的课堂教学内容也会更加感兴趣。比如说对某个地区或者是某个景点的景色进行讲解时，可以以探讨旅游经验以及旅游计划为切入点，把具体的景观和景色引入，在课程讲解的过程中，以音乐、图片以及视频等形式将具体的课程内容直观化、具体化，让学生在浓厚的氛围中感受祖国大好河山的魅力和气魄，通过德育内容的渗透，激发学生的爱国主义思想，在给予学生具体美好感受的同时，激发学生的民族自豪感和自信心[2]。再此基础上，可以将保护国土资源以及为国家的整体发展和建设做贡献等具体的思想进行渗透，在提高教学质量的同时，能激发学生对祖国的热爱之情。……