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诗中有景 景中有情
——统编语文教材八(上)第三单元拓展阅读

2019-01-11主持人语

初中生世界 2019年42期
关键词:文人雅士风物情思

主持人语

本期主持 耿翠霞

耿翠霞:中学高级教师,江苏省南京市优秀青年教师,现任教于南京师范大学附属中学仙林学校初中部。

同学们,初初在本期要学习古代的文人雅士,与大家共谈山川之美啦!

自然山水,或优美或雄壮,或空灵或清新。在八(上)第三单元收录的古诗文中,作者或用心观察,体悟自然风物之美,表达独到的审美情趣,如郦道元的《三峡》、陶弘景的《答谢中书书》、吴均的《与朱元思书》;或寄情山水,排遣人生的种种苦闷与无奈,如苏轼的《记承天寺夜游》、王维的《使至塞上》、王绩的《野望》……总之,这些诗文都是在描写景物的同时,融入了作者细腻的情思。初初不知道大家在欣赏这些古诗文的时候,能不能想象出文字里的美景和感受其中的情思,因此,初初想给大家分享一些阅读方法:

1.学会勾连。在勾连中贯通新旧文言知识,整体感知内容大意。

2.反复诵读。借助联想与想象,还原作者观景时的情境和视角,感受山川风物的灵秀。

3.关注写法。揣摩作者营造画面的匠心,表达方式的多样,谋篇布局的精巧,遣词造句的精准。

4.知人论世。在充分了解时代背景和作者境遇的情况下,体会作者在山川风物中寄寓的情怀。

同学们,请牢记以上四点,跟着初初一起乘上时光机,同古代的文人雅士来个清新脱俗的约会吧!

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