周建洋 （江苏省清江中学）

作为分管学校德育工作的副校长，作为学校高中年级的分管校长，作为一名老班主任，我经常主持学校、年级、班级的家长会，也经常指导年级、班级的家长会，我常遇到一些家长对班级家长会质量不满。如何让家长会更加受到家长的欢迎？根据我多年的工作经验和我们学校的做法，我有以下几点建议。

一、家长会前要认真备课

一些老师抱怨家长开家长会时漫不经心，抱怨开家长会时家长接听手机，抱怨家长开家长会时交头接耳、相互聊天，抱怨家长甚至不来参加家长会。在我看来，出现这样的现象，责任不在家长，责任在学校和班主任老师。要知道，没有一个家长不重视自己孩子的教育。我们知道，现在的社会是一个匆忙的社会，每一个人都很忙，每一个人的压力都很大，加上现在的家长大多见多识广，有较高的文化水准，如果教师在开家长会时只会空洞说教、言之无物，家长会肯定不会受到家长的欢迎，可以讲，家长能够参加家长会就已经是给这些老师足够的面子了。这就要求在召开家长会前，有关人员都要认真备课，事先想好家长会的目的、需要解决的问题、家长关心的一些问题，要认真准备讲话的内容。每一次召开年级的家长会，我都要花上好几个小时认真分析年级的成绩，思考年级的工作、年级的有关情况，家长可能遇到的困惑，由于我准备充分，我主持的家长会每一次都受到家长的欢迎。在召开班级家长会前，我不仅自己认真备课，还组织年级班主任进行集体讨论，对家长会的内容、注意事项进行研讨，对可能出现的问题进行分析和指导，因而我所在年级各个班级的家长会整体质量一直都比较好。

二、家长会的内容要想家长所想

家长会是家校沟通的有效载体，家长来参加家长会有着自己迫切的需求。要想让家长会受到家长的欢迎，家长会的内容就要想家长所想，让家长有所收获。

以我每一次召开的高一年级第一次家长会来讲，由于是家长第一次参加高中家长会，我知道年级学生来自市内外很多所初中学校，大多数家长对高中的教育教学情况不清楚，对学校和班级教师情况也不清楚，对孩子上高中后家长如何指导也不清楚，在第一次家长会上我安排了四部分内容。

第一，我介绍了学校近几年的高考情况，特别是当年的高考情况，如最高分、一本达线数、二本达线数、名校录取情况，自己任教班级高考成绩及录取情况，再比照过去的班级提出我们班级三年后的大概目标，这样就使每一个家长对孩子三年后的高考情况有了基本的了解，心中有了底。

第二，我向家长介绍了班级每一个任课教师的情况，介绍他们的教育教学特点，特别是他们工作责任心、对学生的关爱和过去的教育教学业绩，这样使家长对教师情况有了初步的了解，从而放心把孩子交给老师。

第三，我向家长介绍了高中学习的特点，可能出现的问题、需要注意的事项。我告诉家长，高中生学习自主性很强，需要孩子有计划地安排好学习，需要自己研究学习中的问题。我还告诉家长，到高中后，孩子的考试成绩不会像初中那样高，如孩子的数学考试分数可能远没有初中那么高，甚至会经常出现不及格的现象，但这很正常，因为高中数学本来就难，加上瞄准高考，平时考试也难，考不及格很正常，请家长和孩子不要紧张。

第四，我向家长介绍了高中孩子的一些心理特点、家长与孩子接触中可能发生的问题。我告诉家长，孩子可能会变得不再像过去那样听话，这是很正常的，因为孩子长大了，有了自己的主见，应该是值得我们高兴的事。到了高中，孩子可能没有过去那样优秀，这不是孩子变差了，而是优秀的孩子到了一起。当然，在这一次家长会上，我还谈了其他一些需要注意的问题。

由于这样的安排，家长会开得很成功，家长们注意力很集中，会后有很多家长反映收获很大。

每一次家长会，我都会根据不同的情况，按照家长的需要安排家长会的内容。有时候我还在家长会前发放意见征求表，了解家长的需求，再根据这些需求，安排家长会的内容，安排一些家长在家长会上发言，让家长会受到家长的欢迎。

三、丰富家长会的形式

按照我们学校的惯例，每学期一般要召开四次家长会，一般在班级家长会开始前都要先召开年级家长会。说一句实在话，按照学校这样的惯例，我负责的一个年级，从高一到高三要召开二十多次家长会，我负责的班级也要召开二十多次家长会。要知道，家长还是那些家长，如果仅仅靠我一个人来讲，就算我再认真，长期下来，家长也会厌倦。为此，我除了注意家长会的内容，还注意丰富家长会的形式。如让家长代表在家长会上介绍家教经验，安排优秀学生在家长会上介绍学习经验，安排学生代表在家长会上谈希望爸爸妈妈怎么做。我们请学校的专家、外请的专家为家长介绍家教方法，在家长会上开展演讲活动、展示年级学生表演的节目，请学科老师介绍学生成长特点、介绍学科学习方法，召开家长学生联席会议，请家长为优秀学生颁奖，举行优秀家长评比颁奖，举办成人仪式，开展家长和学生一起参加的拓展活动等，由于我们的家长会形式丰富，自然就受到家长的欢迎。

四、严格家长会的纪律

为了保证家长会的效果，我们严格规定家长会的纪律。我们严格要求老师要认真备课，认真布置班级环境，在黑板上写好欢迎家长的标语。要求老师不准在家长会上公开批评学生，说某一种现象的时候，不准点名。不准老师与家长发生争执，要虚心听取家长的意见。要求老师不能把班级中个别现象，渲染成普遍的问题。老师要留时间与个别学生家长进行交流沟通，研究促进孩子成长的方法措施。对因故没有参加家长会的家长，老师要逐个询问原因、征求意见，可以约请家长到校个别交流，也可以通过电话、微信等交流。如果家长多次不参加家长会，也不愿意到校交流，电话和微信交流的效果也不好，教师就要上门进行家访。

家长是老师的天然同盟者，家长会是家校沟通的重要载体，只要学校老师重视、认真准备，家长会能够想家长所想，家长会就会受到家长的欢迎。