黄桂香

（安徽三联学院，安徽 合肥 230601）

智慧课堂雨课堂平台的建设，可为学生提供立体化教学，在科学技术的支持下，可使平台教学更具多样化。在高校商务英语教学中应用时，可有效实现教育资源的整合，在混合式教学模式的融合下，可对学生进行教学体系的构建，为学生提供多形式化的教学模式，以提升商务英语教学质量。

1 智慧课堂雨课堂平台论述

智慧课堂雨课堂平台作为一种教学工具，在信息化技术的支持下，可将教学理念、技术、应用相结合，为学生提供立体化教学模式。雨课堂可为学生提供在线平台的教学方式，在清华大学、学堂在线的共同研发下，以网络信息技术为导体，深化现代化教育，并将传统的教学方式转移到平台的教育方式。在实际教学中应用雨课堂时，教师可通过智能平台对任务进行布置，学生通过智能手机和电脑等学习任务进行获取，同时学生可将课堂信息通过平台反馈给教师，以促进师生间的交流，同时雨课堂平台可提供多种教学活动，以提升平台教学的活跃度，进而激发学生的学习兴趣。

2 混合式教学模式特性分析

混合式教学模式是一种线上和线下相结合的教学模式，在两种教学维度的结合下，对传统的教学模式进行优化创新，加深学生对知识的理解情况。为构建合理的教学导向，应针对教学资源和教学模式进行规划，使得教学体系具有一定的逻辑性，也让学生逐步对知识进行掌握，并依靠教学平台的多模式组合教学特点，使课堂教学具有科学化、资源化，以保证学生的全面发展。……