王玉珠

（湖北省荆门市中医医院 湖北 荆门 448000）

慢性胃炎是消化系统常见的疾病，患者临床表现为上腹部疼痛，饭后不适和饱胀感等，具有病情漫长、迁延难愈的特点，基于上述特点，护理人员应该在患者住院治疗的过程中加强健康教育，使其认识到疾病的相关知识和治疗要点对提高治疗效果具有积极的意义[1]。本研究将我院过去一年入院接受治疗的慢性胃炎患者78例作为研究对象，部分患者在常规治疗的基础上给予健康教育干预，取得了较好的护理效果，现将研究结果报道如下：

1.资料与方法

1.1 一般资料

将我院自2017年1月—2018年1月间收治的慢性胃炎患者78例作为研究对象，随机的分为研究组和对照组各39例，研究组男21例，女18例，年龄23～70岁，平均43.62±7.19岁，对照组男22例，女17例，年龄24～69岁，平均年龄43.21±6.98岁，两组患者一般资料比较差异无统计学意义，具有可比性（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组：给予根除幽门螺杆菌、保护胃黏膜、促进胃动力和营养支持等常规治疗，同时给予常规护理措施干预。

研究组：在对照组治疗和护理的基础上加强健康教育干预，首先向患者介绍疾病的发病机制、因素、临床症状、治疗方法、并发症等基本知识，护理人员可为患者发放疾病相关诊疗手册，便于患者和家属查阅、学习，同时向患者介绍用药反应以及药物可达到的治疗效果，联合家属督促患者遵医嘱用药；其次指导患者调整生活习惯，避免食用过热、过冷等刺激性较大的食物，保持良好的生活规律，同时要注意气候变化对患者机体产生的影响，加强锻炼，提高对疾病的抵抗力；再者要根据患者的心理状态进行具有针对性的个性化心理健康教育，使患者保持稳定的心理状态，主动进行疾病的治疗，同时要沟通加强患者的自我认同感，营造积极、健康的心理环境。

1.3 观察指标

使用自制护理满意度调查问卷对患者护理满意度进行评价，分为非常满意、一般满意、不满意三个级别。

使用自制健康知识调查问卷观察患者对健康知识的掌握情况，共包括安全使用胃药、饮食管理、运动管理、慢性胃炎健康知识掌握情况等四个方面27个方面的问题，根据患者答卷情况分为掌握、基本掌握、部分掌握和未掌握四个程度，患者总掌握率为掌握率+基本掌握率。

1.4 统计学方法

使用SPSS19.0对获得的数据进行统计学分析处理，计数资料和计量资料分别以百分率和均数±标准差（±s）表示，组间比较使用χ2或t检验，P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2.结果

2.1 两组慢性胃炎患者护理满意度比较

研究组患者非常满意28例，一般满意9例，不满意2例，护理总满意度为94.87%，对照组非常满意20例，一般满意8例，不满意11例，护理总满意度为71.79%，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。

2.2 两组慢性胃炎患者健康知识掌握情况比较

研究组患者对慢性胃炎健康知识掌握率为87.18%（掌握24例，基本掌握10例，部分掌握4例，未掌握1例），明显高于对照组66.67%（掌握18例，基本掌握8例，部分掌握8例，未掌握5例），组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。

3.讨论

慢性胃炎是临床较为常见的消化道疾病类型，患者一般有急性胃炎等疾病的既往病史，在接受具体临床治疗和干预的过程中未能获得规范、有效的治疗，患者会逐渐转变为慢性萎缩性胃炎或慢性胃炎，延长患者的病程[2]。

结果显示，研究组患者在常规治疗和护理的基础上给予健康教育干预，患者护理满意度、慢性胃炎健康知识掌握率和生活质量改善程度均明显优于对照组，组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。由此可见，要想取得较好的慢性胃炎治疗和预后效果，需要患者对疾病的发病机制、防治措施有一个清晰的了解和认知，这样才能积极配合医生的治疗措施，从而获得较好的治疗效果。在常规治疗和护理的基础上给予患者健康教育干预，可以使患者对疾病有充分的了解，养成健康的饮食生活习惯，调整患者的心理状态，不断的优化其生存质量，是有效减少疾病复发的根本原因，由此可进一步证实健康教育对慢性胃炎患者治疗和减少复发的重要性，在加强患者对疾病的了解的基础上进一步提升患者的治疗依从程度，提高患者护理满意度可在很大程度上避免护患纠纷发生，对促进良好医疗关系具有积极的意义，更好的提升医院的社会形象[3]。

综上所述，慢性胃炎患者在临床治疗和护理的过程中加强健康教育干预，可增加患者对疾病的了解程度，进一步提高患者的护理满意度和生活质量，效果显著。