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广州市网球俱乐部发展现状研究

2019-01-03付玉刚华东交通大学体育与健康学院江西南昌330013

文体用品与科技 2019年1期
关键词:广州市教练员网球

□ 付玉刚(华东交通大学体育与健康学院 江西 南昌 330013)

1、前言

目前我国很多城市都开设有网球俱乐部,俱乐部形式是当前我国网球运动最为普遍的开展形势,对网球运动的发展起到了积极作用。就网球运动发展速度和规模而言,中小城市明显落后于大城市,北方城市明显落后于南方城市。广州市是我国网球运动开展较好的地区,目前广州市网球俱乐部发展形势良好,各俱乐部在经营上具有一定特色。为了更好的促进广州市群众网球运动的发展,本文将对广州市网球俱乐部的发展现状进行研究,总结广州市网球俱乐部的发展特点,找出存在的问题,为广州市群众网球运动的开展提出可行建议,同时为促进我国其它地区网球事业的发展提供参考。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

研究对象以广州市网球俱乐部发展现状为研究对象,具体调查广州市不同辖区内的四家网球俱乐部。分别为:天河网球俱乐部(天河区)、宏城网球俱乐部(越秀区)、网威网球俱乐部(珠海区)、泰百缘网球俱乐部(番禺区)。

2.2、研究方法

(1)文献资料法。

在中国知网中查阅与群众性网球运动开展、网球俱乐部发展有关的文献资料,结合研究需要,整理与本研究有关的内容,在此基础上确定研究思路,为本研究奠定理论基础。

(2)实地考察法。

实地走访调查广州市部分网球俱乐部,了解其场地设施、课程开设等方面的基本情况,为研究进行收集实例依据。

(3)访谈法。

与各俱乐部教练员、管理人员进行访谈交流,了解目前各俱乐部课程设置、收费以及会员管理等各方面情况,为深入进行研究提供更为准确的资料。

3、广州市网球俱乐部现状分析

3.1、广州市网球俱乐部规模及场地设施基本情况

经调查的广州市4家网球俱乐部发现。其规模及场地条件各不相同,各俱乐部现有的常年参加活动的会员人数也由50-200人不等。调查的4家网球俱乐部的网球场均为塑胶场地,整体条件较好。其中天河网球俱乐部隶属于天河体育中心,为天河区体育局下属单位,网球场地为俱乐部所有,能够最大限度满足网球俱乐部各项会员活动开展的需要。其余3家俱乐部场地均为租赁,会员的活动会受场地所有者安排的影响,相对不利于俱乐部会员活动的开展。总体来看,目前广州市网球俱乐部场地以室外为主,场地条件整体较好,能够满足会员进行网球活动基本需要。受场地数量、配套设施等因素影响,各俱乐部会员人数不等,规模不一。

3.2、会员进行网球活动时间和频率

在会员进行活动时间方面,每次活动时间为1小时的共75人,占55.6%。每次活动时间为1-2小时的共49人,占36.3%。每次活动时间为2小时以上的共11人,占8.1%。总体来看,广州市网球俱乐部会员每次活动持续时间大多在2小时以内,这也符合网球运动强度高,体能消耗大的特征。通过深入调查中了解到,目前会员以青少年居多,青少年由于身体未发育完全,体能方面存在一定不足,长时间进行体育活动会对其身体造成较大的疲劳。同时很多青少年在俱乐部进行网球活动的内容为技术学习,通常课时安排为1小时/每节,因此其单次活动时间也多为1小时左右。另外广州市网球俱乐部的网球场地多是以小时计费,大部分以自由活动、对打等形式进行活动的会员每次租赁场地的时间基本为1小时或2小时,因此其每次活动时间也大多1-2小时。这也相对符合常人的体能特征。只有极少数体能较好的年轻会员能够每次较长时间的进行网球活动。

表1 广州市网球俱乐部会员活动持续时间

表2 广州市网球俱乐部会员参与网球活动频率

如表2所示,广州市网球俱乐部会员在进行网球活动频率方面,每周进行1-2次活动的共109人,占80.7%。每周进行3次或更多活动的共26人,占19.3%。网球运动对体能要求较高,同时网球运动中的急停急起、变速变向以及击球等动作,对身体肌肉和关节造成的压力较大,过度的进行会导致机体疲劳。因此对于未经过系统运动训练的普通人而言,每周进行2次左右的网球活动相对较为适宜,能够起到锻炼身体、放松心理的作用。广州市网球俱乐部青少年会员日常除学校上课外,闲暇时间较多,其参与频率也相对较高。而成年且参加工作的会员平时要进行工作,只有在下班后和周末才有闲暇时间进行网球活动。由于日常工作较为疲劳,消耗精力较大,因此其进行网球运动频率也相对较低。

3.3、会员性别比例

为进一步了解广州市网球俱乐部会员构成情况,随机对4家网球俱乐部会员进行询问可知,广州市网球俱乐部会员以男性为主,占总会员人数的71.1%,女性会员占28.9%。网球运动无身体对抗,适合各类人群参与。但运动强度较高,且对速度、力量、耐力等方面体能要求较高,而女性则相对更喜欢一些强度较低的运动,因此各俱乐部会员男性较多。

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3.4、教练员现状分析

目前广州市各网球俱乐部教练员以兼职为主,少部分为专职教练员。全部教练员均为聘任制,由俱乐部管理人员进行招聘面试,对符合条件者进行择优录取,并签订劳务合同。教练员工作由俱乐部管理方统一调度安排。为了保证教学质量,避免学生因更换教练产生的不适应,通常情况下,教练员进行教学的学员相对固定。广州市各网球俱乐部对教练员的管理采取绩效考评制度,按照教练员的工作量、教学质量、学生以及家长的反馈等方面对其整体工作情况进行评价,按照月、季、半年和全年进行考评工作,有利于体育馆管理人员及时了解教练员的工作状态和业务水平,这样不仅可以让俱乐部培训工作整体的运作和管理更加规范合理,也可以让教练员及时的了解自己的问题,及时的作出调整。

4、广州市网球俱乐部组织管理现状

4.1、教学培训方式

广州市各网球俱乐部会员中较多为网球运动技术学习者,其学习培训主要分为集体教学和单独教学两种模式。集体教学模式费用相对较低,约30-50元每节课,由一名教练员组织多名(通常10-15名)会员进行教学工作,集体教学方法同时上课人数较多,年龄较小,心智发育尚未成熟的会员相对在理解教练员讲解内容方面会遇到一定的困难。单独教学模式相对费用较高,通常为100-150元每节课,由一名教练员对少量会员(通常3人以内)进行单独教学,教练员可以根据学生情况开展单独的教学工作,有利于会员快速掌握网球技术。会员在学习时,可以根据自身的经济情况及需要,选择最适合的教学方式。对于一些以自由活动或进行对打为主的会员,俱乐部教练员提供陪练或陪打服务工作,通常收费为100-200元每小时,教练员会根据会员需要提供不同的服务工作,并对会员技术存在的问题进行纠正,有利于会员网球技术的进一步提高。

4.2、会员管理

据调查,广州市各网球俱乐部在会员的管理工作方面基本相同,均以会员需要为基础。成为俱乐部会员,需事先缴纳一定的费用。对于以进行网球技术学习为主的青少年会员,俱乐部会在晚上或周末闲暇时间安排教练员对其进行教学。一些学员由于各种原因缺课或是需要临时调整课程时间,工作人员会安排其进行补课或是到其他授课进度相当的班级进行学习,整体安排较为人性化,能够充分考虑到学员需求。对于一些以自由活动为主的会员而言,每次活动前需提前预约场地,俱乐部方面会根据场地的实际情况进行合理安排,并在其活动期间提供各种相关服务,保证会员的正常活动。

5、广州市网球俱乐部发展中存在的不足

5.1、缺乏专属场地

在调查中发现,目前广州市各网球俱乐部中,大多俱乐部以租赁场地为主,仅有少数隶属于政府部门的俱乐部拥有专属活动场地。租赁场地会产生较大的费用,这会很大程度上提高俱乐部的正常运营成本。

5.2、会员男女比例不均衡

现阶段广州市各网球俱乐部会员中,无论是进行网球学习还是自由活动者,男性会员人数明显多于女性会员。通过对各俱乐部管理人员的访谈了解到,很多女性觉得网球运动强度相对较大,不适宜女性进行。

5.3、教练员理论知识能力存在不足

广州市各网球俱乐部教练员在专项能力方面具备较高的整体水平,但在教练理论知识方面,大部分教练员存在明显不足。其中很多人不具备专业的网球教练员资格证书。目前各俱乐部教练员多为体育院校毕业学生或是退役运动员,在文化理论知识方面存在不足。

6、结论与建议

6.1、结论

(1)广州市网球俱乐部场地以室外为主,场地条件整体较好,能够满足会员进行网球活动基本需要。不同俱乐部规模不一,教练员人数、会员人数、场地数量及配套设施有明显差距,场地数量和配套设施是影响会员选择俱乐部的主要原因;

(3)广州市网球俱乐部会员以男性为主,女性较少。而会员在进行打球的时间和联系内容方面,少部分为自由活动和对打比赛。会员日常活动频率多为1-2次/周,且大部分活动持续在2小时以内,符合网球运动强度特征;

(4)广州市网球俱乐部均以会员需要为基础进行管理,针对不同活动形式及需要的会员提供服务包括:集体教学、单独教学和陪打陪练。教练员均为聘任制,其工作由俱乐部统一安排,并通过绩效考评制度进行管理。各方面管理情况整体较好。

广州市网球俱乐部发展中存在的不足主要为:部分俱乐部缺乏专属场地,不利于会员活动开展;会员男女比例不均衡;教练员整体理论知识能力存在不足,不利于工作全面开展。

6.2、建议

(1)各健身俱乐部应加大对场地、器材的投入。结合俱乐部自身条件,适当租赁网球场地或修建专属网球场地,最大限度满足会员进行网球活动需要。各俱乐部应对会员活动频率较高的时间段进行合理安排,或是在会员活动高峰时间段多租赁场地,保证更多的会员能够及时的使用场地;

(2)加强宣传工作,提高女性群众对网球运动作用的认知。各俱乐部可通过发放传单、设置展板等形式,让更多的女性群众能够理解并参与到网球运动之中,从而提高女性会员的数量,使进一步促进俱乐部规模的发展;

(3)广州市各网球俱乐部应加强对教练员的管理,尽可能招聘具有运动经历、热爱网球事业,且具有专业知识和从业资格证书的教练员。将教练员的工资待遇与其业务能力挂钩,激励教练员不断提高自身能力,整体提高教练员队伍的质量。

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