黄燕华

【摘 要】 化学来源于生活，又服务于生活，生活与化学是息息相关、相辅相成的。为此，为了进一步凸显化学学科的魅力，激发学生的参与热情，我们教师要在教学中高度重视生活元素的渗透，深入对接教学内容与生活原型之间的联系，然后巧妙地设计好教学资源，让学生在生活中找到化学的元素，让学生不仅喜欢学习化学，更喜欢探究化学，以此促进学生在化学学习上的可持续发展。

【关键词】 生活；初中化学；魅力；发展

兴趣是学生参与学习活动的内在动力，将化学与生活进行紧密的连接，鼓励学生用生活的眼光来探索知识，可以让他们有效地建立学习的兴趣，巩固所学的知识。同时，构建生活化的化学课堂，也是新课标的重要要求之一，通过联系化学和生活，可以让学生们学到“更有用”的化学，提高他们的实践能力。因此，广大教师需要从初中化学的教学特征出发，让生活走入课堂，用生活元素来丰富课堂内容，从而真正让化学彰显其魅力，体现其价值。

一、解决生活问题，提高实践能力

一直以来，初中化学教学多脱离实际生活，这样的教学是没有意义的。教师在传授学生知识时，需要找到生活与化学知识的串联点，在课堂中引导学生们对化学知识、规律进行探索，创设生活情境为他们提供解决问题的机会，从而让他们在分析、思考问题的过程中，做到学以致用，实现知识的迁移。这样一来，化学课堂将会更具人文性，教学效果也会更为理想。……