刘 娟(安徽省阜阳市太和县高庙小学 安徽 阜阳 236631)

1 对教师自己提出更高的要求

1．1教师要以身作则。你自己没有火花，就无法点燃起别人的火焰。所以教师示范，以身作则就显得非常重要了。你可以写一些下水作文，从写作过程中看写作时会遇到哪些问题，怎样解决，你写得好的根本原因是什么，这样才能“对症下药”。下面我就结合我的一次下水作文谈一谈。我曾和学生一起写过这样一篇下水作文《我眼中的爸爸妈妈》，作文之后，我发现与学生写得极有共同之处，又有不同之处。我采用对比的方法来写。小时候总埋怨爸爸，妈妈的爱太罗嗦，总想挣脱爱的束缚，渴望自己有一个自由的空间。在这一点上，我和学生的认识是相同的。但不同的是，我写自己长大后，在工作中，生活中，当我遇到困难挫折时，最想去的地方是爸爸妈妈那里，最渴望倾诉的是爸爸妈妈，最能安慰自己，给自己力量和信心的人是爸爸妈妈。一想到这里，我倍感温馨，会不由自主地上然泪下。这样，师生通过作文交流，除了解决写作中的一些问题之外，学生们对父母的爱也多了一层更深的了解。

1．2教师要培养学生的写作兴趣。兴趣是最好的老师，这是人人都知道的一句话，但就是这样的一位“老师”在许多学生那里却早已无影无踪。是什么原因导致这位“老师”不翼而飞呢?不是别人，正是我们老师自身。当我们看到学生写作不行时，第一想到的就是让他们勤学苦练。于是我们的苦练让学生对写作产生了厌恶。……