崔靖



以信息化推动教育教学创新的研究

崔靖

河南省新闻出版学校，河南 郑州 450044

积极响应国家和河南省将信息化应用于教学，以提高教学质量、推进教育教学创新的文件精神，学校近年来大力发展信息化在教育教学中的建设应用。但对教育信息应用的研究还应深入，努力探究在教学过程中如何深度运用信息技术，尤其是在课堂上如何将基于信息技术条件下的多媒体、计算机网络与学科课程整合、人才培养目标贴合，创新教学模式，改良教学方法，提高教学质量。

信息化；教学质量；模式创新

引言

21世纪是以计算机、多媒体和互联网为标志的信息时代。2009年11月底，教育部原副部长鲁昕在“全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会”上，鼓励职业学校开发、应用、共享和创新优质教育教学信息化资源，为全面提高中等职业教育教学质量夯实基础，这既为职业教育提出了新的更高的要求，也为职业教育的提升和发展指明道路。

1 以信息化促进教学质量提升

2010年7月，国家全文发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。教育部为推进文件落实，于2012年组织编制了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》。2010年12月，中共河南省委、省政府印发《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。三个文件越来越清晰地对教育，包括职业教育信息化提出规划和要求，顺应潮流、抓住契机，笔者认为应以信息化推动我校图文专业大力发展，提高教学质量，走出一条以质取胜的创新之路。……