姚绍宽 秦青

摘 要 公安院校是培养党和人民忠诚卫士的重要阵地，必须把思想政治建设摆在突出位置抓紧抓实抓好。为加强大学生思想政治教育工作，贵州警察学院从公安院校推行警务化管理的实际出发，采取组织学生集中观看《新闻联播》的方式创新思想政治教育路径。依靠《新闻联播》节目内容的可靠性和保障性，在坚定学生理想信念、培育人民警察核心价值观、关注国家时事政治、培植独立思考习惯等方面取得了良好的效果。

关键词 大学生 思想政治工作 新闻联播 公安院校

基金项目：本项目为贵州警察学院校级课题资助项目，合同编号18SZ08。

作者简介：姚绍宽，贵州警察学院，副教授，研究方向：思想政治教育;秦青，贵州警察学院。

中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.09.331

一、背景

2016年12月7-8日，中央召开了全国高校思想政治工作会，习近平总书记作了重要讲话，不仅为做好新形势下公安院校思想政治工作指明了方向，而且也吹响了强化公安院校思想政治工作的“集结号”。在此背景下，学习习近平新时代中国特色社会主义思想成为全国高校思想政治教育工作的重要内容。根据《公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》要求，各公安院校务必坚持“政治建校、从严治校，以培养党和人民的忠诚卫士”为首要政治任务，确保思想政治工作“进头脑、进课堂、进教材”，着力提高公安院校学生的政治素质，牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观，从源头上确保公安队伍“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”，切实树立起大思政的全局意识，强化“政治建校”方针。

大众传播媒介，简称大众传媒，是承载传递信息和交流思想的一种载体和工具。随着科技的进步，大众传媒对人们的生活的影响越来越大，正以其强劲的深透力，改变了人类的思维方式和生活习惯。我国的大众传媒有三种主要功能，即公众服务、商业服务和政治倡导，其中大众传媒的政治倡导，在我国表现为思想政治教育。《新闻联播》作为大众传媒的核心组成，运用其强大的传播渠道和载体，用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使其形成教育者所期望的思想品德和价值观念，并以此规范其言行，大众传媒的这些特点和功能决定了它与思想政治教育有着天然的紧密联系。公安院校推行警务化管理，为集中组织观看《新闻联播》提供了组织保障，这既是“政治建校”的需要，更是加强大学生思想政治教育工作的创新举措。

二、活动方案

作为公安院校，警务化管理是贵州警察学院的特色，每天早、中、晚三次集中讲评，为统一安排集中观看《新闻联播》打下组织基础;与此同时，随着我院智慧校园建设的逐步完善，所有教室均已联通互联网，这为及时集中观看《新闻联播》打下技术基础;每天晚集合后（18：50），以班级为单位组织集中观看《新闻联播》，让同学们及时了解国家大政方针，开拓视野与知识面，提高理论水平，坚定理想信念……，具体情况（见表1）。

三、成效

（一）进一步坚定了理想信念

通过观看《新闻联播》，广大莘莘学子看到了在党中央的坚强带领下，我们的国力日益昌盛，全国上下万众一心，紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，奋发图强，在纷繁复杂的国际形势下，高瞻远瞩、运筹帷幄，带领全国人民沉着应战、奋力拼搏，各种喜讯连接不断，这对于广大学生、特别是公安类学生坚定“四个自信”，增强“四个意识”，牢固树立“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观具有非常现实和重大的意义。

（二）逐步养成独立思考的习惯

学生在观看节目时，我们要求随堂笔记，遇到暂时弄不明白的问题先记下来，独立思考，事后通过一周一次讨论或查阅资料方式答疑解惑;面对日益创新的新媒体，广大学生有太多的机会通过各类媒介接触不同的新闻和论断，面对不同甚至争锋相对的论断，同学们通过一周一次的时事讨论，逐步养成独立思考的习惯，进而形成正确的人生观、价值观和世界观。

（三）使广大学生更加真实、全面的认识社会

肇始于2009年的《新闻联播》改版，在保持塑造国家意识形象，传播国家政治意识形态功能的基础上，更加突出民生，贴近民生。从经济社会高度发达的大都市到交通异常不便的边陲小镇，从商界领袖到推小车卖红薯的生意人，从过着奢靡生活的腐败分子到仍未脱贫的底层大众……《新闻联播》用真实、生动、直观的方式引导广大学生正确认识我们所处的社会，帮助广大学生认识到不同利益群體之间的矛盾是客观存在的，全国范围内的贫富差距也是客观存在的，进而帮助他们树立正确的利益观念，在全社会范围内形成一种公正、合理、和谐的利益关系，从而为社会主义现代化建设、为实现中国梦营造一个良好的社会环境。

（四）激发了广大学生关注国家时事政治的积极性

通过每周一次的专题研讨，很多同学感受到，十九大报告与我们日常生活、学习并不是想象的那么遥远，而是紧密相连、息息相关的。专题研讨会激发了学生收看相关节目的浓厚兴趣，调动了学生学习了解中国特色社会主义思想的积极性和主动性，巩固了其他方式学习十九大的成效。

（五）充分发挥了榜样的作用

对先进典型事迹的报道，是《新闻联播》一个有机组成部分，通过对先进典型事迹的报道，向人们提供学习的榜样，鼓励他人效仿，进而提升自我思想境界，规范自己的言行。如为了人民的生命财产牺牲在抗洪抢险第一线的望谟三英雄，三进火海舍己救人的王锋，在大山深处教书育人36年的支月英，耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞，让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建等先进人物， 他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，得到了全国人民的拥戴。

（六）使新闻素材和教材知识点得到有机结合

众所周知，大学生思想政治课是一门比较乏味的学科，如何将乏味的课程变得生动有趣，除了老师的教学方式外，更依赖于把课本知识和时事政治有机结合起来，学生如能把教材知识点和有关新闻素材对照联系，做到新闻素材与教材有机结合，必将促进广大学生更加深入地理解有关知识点。与此同时，教材的更新永远赶不上时事的变化，变与不变的温和碰撞，让广大学生在掌握了基本的政治常识后，开始有了自己对于时事政治的正确理解。

（七）为在校期间选修课程、择业、创业指明方向

通过观看《新闻联播》，及时了解国家的方针政策，如2015年3月，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，得到了沿途亚、欧、非数十个国家的积极响应，面对巨大的翻译缺口，同学们在选择小语种时就有的放矢了;再如面对美国的霸权主义，随意掀起贸易战，宣布至2025年之前美国任何企业不得出售中兴通讯任何电子技术或通讯元件，导致中兴通讯无“芯”可用，让我们再次认识到：互联网核心技术是我们最大的“命门”，核心技术受制于人是我们最大的隐患，这也为广大学子选修第二学位指明了方向。

四、案例评析

（一）组织观看《新闻联播》，可以把学习“新时代中国特色社会主义思想”和公安院校“政治建校”办学理念有机结合起来

2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。公安院校是培育人民警察的主阵地，如何加强和改进新形势下公安院校思想政治工作，培育符合党和国家要求的“四个忠于”（忠于党，忠于祖国，忠于法律，忠于人民）的优秀公安人才，不仅事关党对公安工作的绝对领导，也事关公安院校的办学方向，事关公安队伍的整体素质和战斗力。集中组织观看《新闻联播》既是公安院校“政治建校”所需要的，也是加强大学生思想政治教育工作所需要的，更是学习“新时代中国特色社会主义思想”所需要的。

（二）组织观看《新闻联播》，对于加强大学生思想政治教育工作具有内容的可靠性和保障性

《新闻联播》开播于1978 年。这档以“宣传党和政府的声音，传播天下大事”为定位的新闻播报节目，曾经创下50%收视率的辉煌业绩。1982年9月1日起，中共中央明确规定，重要新闻首先在《新闻联播》中发布，由此开始奠定节目为官方新闻发布管道的重要地位，由于节目的政治地位的特殊性，可以说，《新闻联播》是了解当下党和国家的政策导向、中国社会新的发展方向的重要途径。

与此同时，肇始于2009年的《新闻联播》改版，到2012年顺应新闻战线“走转改”的要求播出《走基层》系列栏目，再到2013年“大变脸”，《新闻联播》用系列举措，表现出“突出民生，贴近民生，回归平民视角，正视问题”的改革决心。2015年，《新闻联播》在历年改版的经验教训基础上，在新闻内容选择、报道深度、报道模式、镜头语言、叙述视角等多个方面，做出全新而不失专业性的尝试;加之当代大学生几乎都是伴随着《新闻联播》成长起来的，对于这档节目有天然的亲切感和较强的接受度。因此，把观看《新闻联播》作为学习新时代中国特色社会主义思想和加强大学生思想政治教育工作的途径具有内容的可靠性和保障性。

（三）组织观看《新闻联播》，契合“政治建警”和公安院校警务化管理要求，具有实施的可行性和必要性

作为公安院校，警务化管理是特色，在日常学习生活中，要求广大学生严格遵守“警务化管理规定”、“一日生活制度”等，每天早、中、晚三次集中讲评，加之实行晚自习考核制度，为安排集中观看《新闻联播》打下组织基础;因此，在特定的时间组织集中观看《新闻联播》较一般高校容易，具有实施的可行性。

与此同时，有学者就党媒在大学生中的影响力作了抽样调查，结果显示，绝大多数学生都不看新闻联播，仅有不到3%的学生坚持每天看，这是大学生思想政治教育资源的浪费，也没有将新闻联播的重要性作用于大学生思想政治教育;因此，在公安院校中把集中观看《新闻联播》作为学习新时代中国特色社会主义思想和加强大学生思想政治教育工作的具有非常重要的现实意义。

五、完善措施

（一）进一步提升对组织收看《新闻联播》的认识

积极动员学生提升对观看《新闻联播》的认识，引导他们不要把观看节目当作任务去完成，而要当成一种新的学习方式，作为一种获取党和政府在新时期新方向、新目标、新规划的重要途径

去重视，作为自选时事政治、国情教育课去认真收看;只有认识提高了，学生才能從不习惯看到习惯看，从习惯看到认真看。

（二）进一步加强对学生收看《新闻联播》的指导

作为一项加强大学生思想政治教育的新举措，广大学生在观看《新闻联播》时，对于如何撰写观看笔记存在一定的困难;对此，可邀请专家作专题辅导，引导学生作好观看笔记。譬如对有关党和政府的重大会议、重大决策，党和国家领导人的重大外事活动及国外重大新闻要作重点记录;做笔记时，可按照年月日的顺序每天一记，按照先国内后国际、先重大新闻后一般新闻的顺序进行记录;节目看完后迅速整理，同学之间相互对照补充，尽量获得完整、准确的新闻材料。

（三）进一步强化和巩固组织收看《新闻联播》的效果

在学生收看《新闻联播》一段时间并积累了一定时政素材之后，指导学生以班或年级为单位，召开时事报告会、时事问答会、专题辩论会等，或针对某一重大热点问题，联系所学学科有关知识进行分析讨论，引导学生通过现象看本质，给学生展示收看成果、充分发表意见、阐述观点的机会与舞台，如对于一些把小聪明用在爱国主义上的“网络大咖”——“精日”分子罗永浩，没有国家概念，不知道自己是谁，迷恋“普世价值”，一心要当“国际主义者”，却忘了自己首先是一个中国人，对于这种动辄挟洋自重，几乎逢中必反，不论是在互联网上，还是在现实中，总是一边倒地抹黑、污蔑、诋毁中国的种种不良言行，我们必须义正辞严、一针见血地予以抨击。

（四）进一步运用新媒体思维，提升“吸睛”量

2014年8月，习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第四次会议上提出，推动传统媒体和新兴媒体融合发展，要遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律，强化互联网思维。借助有趣的介质和亲和的文风，用合适的“段子”为时政注脚，说“清”时政。在新媒体平台如微信公众号，用风趣、有料的形式编辑转发一些有关民生、时政的新闻，促进广大学生对国家时政关心，增进广大学生对时政新闻的消化理解，及时答疑解惑……与此同时，也可增加微信公众号的信息量、含金量和点击率，将学生的人生观价值观世界观引领到正统，达到及时了解理解国家大政方针，切实增强“四个自信”的目的。

在多媒体高度发达的现代社会，作为公安院校辅导员，大学生思想政治工作主要的参与者，必须充分认识到思想政治教育功能对警察院校培养什么样的人、如何培养人，有着巨大的影响，只有充分利用《新闻联播》这个重要的载体，准确、快捷、全面地将党的大政方针政策传递给广大莘莘学子，在纷繁复杂的多媒体时代，占领宣传舆论高地，方能在思想政治教育中，掌握主动权和话语权，从而有效开展思想政治教育工作，全面推动广大师生牢固树立“四个自信”，切实增强“四个意识”和忠诚核心、维护核心、拥戴核心、捍卫核心的思想自觉、政治自觉和行动自觉。

参考文献：

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[4]杨润秋.党媒在大学生中的影响力分析——以央视《新闻联播》为例.智库时代.2017（5）.

[5]夏天.北京日报批罗永浩：“即便是精日也没什么”，罗永浩，你的三观被锤子砸碎了吗？北京日报.2018-05-15.