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论民族边远地区双语类学校的教育管理

2018-12-27旦正昂杰

新教育时代·教师版 2018年39期
关键词:双语教育重要性

旦正昂杰

摘 要:民族教育是推动中国特色社会主义发展的重要动力,也是推动民族和平团结文明发展的力量源泉,是为国家提供民族人才与人才资源的重要途径。中国国家主席习近平总书记说;民族有力量,国家才有希望,努力提高学生的科学文化素质养与道德文化素质是国家发展的重要人才来源。由此可见民族教育对学生成长的重要性与民族文化自身的发展的提高的需要。民族的交流与优秀文化的传播,这就需要人民语言的融会贯通与交流表达,要想推动民族语言之间的交流沟通就需要人民教师的努力工作与双语学院的进步与发展。

关键词:双语教育 人民教师 重要性 建议方法

一、民族双语类学校建设的目标意义

民族双语类学校的建设是加强民族团结,提高我国民族之间的经济发展,政治和谐,社会的稳定,以及推动中国特色社会主义民族健康稳定发展有这重要的建设性意义,加快提高民族的语言交流发展是提高综合国力的时代的需要,对于促进民族边远地区民族的稳定与可持续性发展有这重要的创造性意义。

对于加强民族经济的繁荣昌盛与党和国家政策的实施,社会的和平稳定有这重要的历史性意义,也有利于民族边远地区的摆脱贫困人民的生活富裕,民族人才教育的发展,实现伟大的复兴中国梦的历史成就。

二、民族雙语类学校的投资创建与师资力量

民族双语类学校是少数民族教育发展的重要场所是加快民族教育发展的重要场所方式去,民族双语类学校的建设是由于民族之间的交流语言的差异所建立的,目的是方便民族之间的交流沟通与经济往来。

民族双语类学校建设需要教师具有丰富的知识储备量与经验非常的语言表达能力与语言沟通能力,非常丰厚的师资力量与先进的设备,优良的教学环境,才可能一定程度上教育出普通话的优秀人才,加快民族语言的标准一也需要国家党和政府的不懈努力与人民教师的不懈努力坚持,才能进一步提高民族的力量。

民族双语类学校的建设要具有明确的教育方针与路线政策,就要保持民族特色,也要教育符合国家的教育方针政策,民族双语类学校的建设要加强教师的力量的发展,坚持党的教育路线,坚持求同存异的方针,坚持党的教育力量的发展,才能推动中国民族的和平稳定发展与中国特色社会主义民族团结,双语学校的建立一定程度上解决了少数民族交流沟通之间的困难问题,有利于解决了少数民族经济交流,政治沟通,文化传播与语言表达的方式,有利于解决科学研发与少数民族地区的开发研究的建设的问题,努力为国家培养出一批丰厚的民族人才,民族英雄与民族高科技人才,可见民族双语学校的建设性的重要意义。

三、民族双语类学校的人民教师的建议

陶行知先生曾说;在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。为人师表是少数民族双语老师的标准,积极引领少数民族学生学习标准普通话。我国是世界民族最多民族国家之一,例如藏语,蒙古语等等这些语言有自身的民族特色,但是,一定程度上增加各民族之间交流的问题,学习普通话是促进民族之间交流的重要方式与途径。因此,就需要少数民族双语教师的努力教学。如何做一名合格的少数民族双语老师对少数民族学生教育有这非常重要的指导意义与启蒙作用。

教学知识能力要丰厚的,作为一名少数民族老师首先要具备丰厚的知识,知识开启人生道路的基础。这样才能讲出水平,讲出趣味性。才能提高说说学生的语言表达能力。

语言表达能力要强,讲课要生动要充满激情,如果一味的干讲学生就会感觉枯燥无味,这就需要老师结合课程内容,努力把课程内容讲到精彩有趣味性,这样才有利于调动少数民族学生对双语课堂的积极性,对提高整个课堂氛围有这重要的指导意义,从而把课堂调动到最积极的一面,带动整个课堂氛围。

双语实践活动是提高语言表达能力的重要途径,开展双语交流实践活动也是非常重要的,要积极带领学生参加课外活动对少数民族学生的语言培养有这重要意义,对开启少数民族学生的兴趣爱好有这重要的启蒙重要,兴趣爱好是非常重要的,科学家表明一个精通民族语言的人才,是要经历丰厚的双语学习与实践活动。一个成功的人生肯定有他自己的人生兴趣爱好,这个兴趣爱好对推动他自己成长与发展有这重要的作用意义。这就需要少数民族双语老师给学生更多的启发,让他自己发现自己的兴趣与人生目标,只有这样才能培养少数民族学生树立正确的人生观,价值观,世界观,促进少数民族学生的全面发展。

四、民族双语类学校建设的重要性

百年大计,教育为本。这是历史发展的时代,这是历史前进的时代,这是创造新历史绝胜阶段。少数民族双语教育对推动全民族的科学文化素质水平提的提升有这重要的成长性意义,对推动少数民族学生科学文化素养与道德素质有这重要的历史意义,对推动中国特色社会主义文化事业有这重要的推动作用。

一个国家的兴衰成败一个民族的振兴兴旺关键在与国家的综合国力的强弱,这包括了;政治的发展,经济的发达,文化的先进等各领域的因素。其中文化是否先进是衡量一个国家科学文化水平的重要标准,提高全民族的科学文化素养对推动国家的文化水平有这非常重要的作用。因此可见,少数民族双语语言文化教育的发展与提升有这重要的作用。努力提高少数民族学习文化素质教育对促进全民族的可持续发展与创新科技能力有这不可阻挡的作用。

实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须走中国特色社会主义文化道路,必须弘扬中国特色社会主义文化精神,必须凝聚中国力量,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

参考文献

[1]赵鸿锴,张迎治.双语教育语言政策研究[J].佳木斯教育学院学报,2012(9):17.

[2]王阿舒.双语教育政策的当代演进[J].文化社会科学,2012(3):119-122.

[3]王阿舒,孟凡丽.少数民族双语教育政策发展综述[J].民族教育研究,2006(2):22-26.

[4]李儒忠.论双语教育的模式[J].西藏教育学院学报,2011(1):25-34.

[5]魏炜.对少数民族双语教育模式的几点思考[J].西藏教育学院学报,2011(1):42-48.

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