董海琴

摘 要：在现代教育技术不断发展过程中，多媒体辅助教学也得到了较大的青睐，语文教学本身就是以语言阅读为主，做好阅读教学对于学生语文素养提升有着较为显著的作用，而本文则是就多媒体辅助初中语文阅读教学进行了研究，希望能够以此来确保初中语文教学质量。

关键词：初中语文 多媒体 阅读教学

相比较于传统教学手段而言，多媒体辅助初中语文阅读教学，能够提供更多的阅读素材以及内容，也能够让教学内容变得更加的生动、有趣，让学生能够主动、积极的参与到初中语文阅读之中。也正是因为如此，在初中语文阅读教学过程中，有越来越多的人开始关注如何使用多媒体技术来对学生进行阅读教学，如何有效的发挥出多媒体的辅助价值，而本文也是基于此对提出了以下几点具体的建议，希望能够最大程度提高初中语文阅读教学质量和效果。

一、应用多媒体创设情境，激发学生阅读兴趣

在初中语文阅读教学过程中教师大多是对学生进行教材赏析教学，让学生对阅读文章中的词句进行理解和把握，而要想实现这一点，教师必然要先让学生主动参与到阅读之中，借助于有效的手段来激发学生阅读的兴趣。多媒体技术最为显著的特征就是生动形象、丰富多彩，教师在进行初中语文阅读教学的时候，就可以借助于多媒体技术来为学生创设出相应的阅读情境，借助于生动形象的教学情境来有效的激发学生阅读兴趣，让其能够主动的参与到阅读学习之中。……