许玲霞

摘要：从事幼教工作多年的我，年复一年，日复一日，迎来送往中很多孩子都已进入大学。不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去。在幼教工作岗位上，我没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在那里。我热爱这份工作，正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

关键词：新征程；幼教；职业道德

说到教师的职业道德，人们立刻会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和用心向上的情感、以及融入群众的团队精神。

古人云：“師者，传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学习知识的传授者、人类思想文化的传播者、各种人才的培养者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。如果你性格开朗，积极向上，那么每一天的你都会带着愉快的情绪投入到工作，都会带着微笑迎接每一个孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我想这就足矣。幼儿园的工作繁琐、压力大。但我都会以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也是一个母亲，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关注着女儿的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会十分高兴，这种喜悦之情溢于言表，能够消除一天的劳累。