摘要：网络语言是人们使用互联网的过程中产生的一种普遍性认可的语言，它往往以形象生动的内涵吸引着广大用户。网络语言形式多样化，有字母、文字、图片等。但是网络语言的使用并不规范，它的逐步流行，对传统的现代汉语产生了非常大的影响。尤其是小学生，語文学习处于初级阶段，这时候他们又开始接触网络语言，传统正规的现代汉语与“不太规范”的网络语言的混合使用，对小学生语文学习带来非常大的影响。

关键词：小学生；网络语言；影响；对策

一、引言

21世纪，计算机的普及，人类进入了信息化时代。今天，聊天工具如QQ、微信等软件几乎出现在每部智能手机中，以及随着一些小众喜欢的视频软件如抖音大量的下载使用，网络言语悄悄地应运而生。作为网际空间最重要的信息传输手段之一的网络语言，正在以其独特的方式悄悄地兴起与流传。这其中有一部分是小学生网民，网络语言的不规范、不科学，对小学生学习语言文字的影响是不容忽视的。

二、网络语言对小学生语文学习的影响

（一）语音方面：在网络虚拟世界中人与人的交流是通过人与计算机的间接对话进行的。而大多数的小学生使用的是拼音输入法，为了快速输入，大多时候不能估计词语的准确性，会用同音词来代替原词，如“什么”打成“神马”。前一段时间，微信朋友圈里一段“难受、想哭”（由于方言影响，“n”与“l”不分，“g”与“k”不分，最后我们听到的成了“蓝瘦、香菇”）的视频火爆地传开来。……