刘艺斌

摘要：西洋铜管乐器长号又称拉管，是构造上唯一未经过技术完善，且改进较少的铜管乐器。它通过滑管来改变号身的长度和基音的音高。随着长号的发展和演奏技术的不断演变，笔者依据自己的学习经历、演奏经验和教学实践，对高中长号教学的科学方法做了简单的研讨，以便更好地促进长号演奏和教学效果的提高。

关键词：气息的运用；高中长号教学；练习与实践

常见的长号分为三种：中音长号、次中音长号和低音长号。当今社会音乐氛围逐渐形成，长号的普及程度显著提升，越来越多青少年选择学习长号。因此，如何使用科学的方法提升演奏和教学的效果，成为目前社会所关注的热点问题。

一、正确理解长号吹奏方法

在高中长号的教学过程中，对提升高中学生演奏技巧有非常显著作用的是通过讲解让他们正确地理解长号的演奏方法。与当今长号演奏者快速增加相伴的是，学习长号的学生越来越多。于是一个显著的问题逐渐凸显：很多学生，尤其是初次接触乐器者在长号的学习过程中往往不够重视理论知识的学习，初次拿到长号便希望快速接触乐曲，类似急功近利的心态很不利于长号的学习，使之在后期的长号学习过程中面临很多困难，即使进行大量的练习也未必可以得到改善，导致这种状况的根源就是学习者对长号基础理论知识的掌握不透彻，不仅影响水平提升，也会对学生的学习兴趣产生严重的负面影响。……