宋艳萍

摘要：如何开展幼儿园科学教育活动，帮助幼儿获得知识、经验是当前幼儿园教育的一个重要课题。通过合理安排活动内容；广泛开辟活动渠道；精心指导幼儿活动等途径，充分调动幼儿的参与兴趣，在活動中获得发展，得到提高。

关键词：幼儿园；科学；活动；科学教育

当前随着“科技是第一生产力”意识的增强，以及幼教改革的深入，科学教育以其独特的魅力和功效被纳入幼儿教育体系中，成为幼儿教育的一项重要内容。《幼儿园工作规程》明确提出了科学教育的目标：丰富幼儿对自然和社会的粗浅知识，培养幼儿对自然与社会的兴趣和求知欲，开发幼儿的智力，形成幼儿对人对事物的正确态度等。在此，笔者就幼儿园开展科学教育提出几点看法。

一、科学教育的开展

1.预定目标，选择、设计科学教育内容。

目标是实施科学教育的导向，我们在实施科学教育前可先根据各年龄段幼儿的实际认知水平和科学发展目标，结合时代特征，确定各阶段的分目标，明确在这一阶段要认知什么，达到什么水平，培养哪些能力等。有了明确的目标，我们就可以有的放矢地选择和设计科学教育的内容，有条不紊地开展科学教育。在科学教育内容的选择和设计上要注意：①以目标为出发点和归宿，内容要为实现目标服务；②内容要符合幼儿的认知特点，贴近幼儿生活，丰富多彩、新颖有趣，有利于激发幼儿的兴趣和求知欲；③各阶段内容循序渐进，呈层次性，不同阶段提出不同的要求；……