河南省将推进中小学校（含教学点）接入宽带网络。今年年底前，所有学校实现宽带网络入班。贫困地区中小学多媒体教室数量与教学班级数量的比率达70%以上；2020年年底前，中小学多媒体教室数量与教学班级数量的比例达1∶1，师机比达1∶1。

通过实施“网上结对、线上牵手”系列活动，推进市域、县域优质学校与薄弱学校结对帮扶，以专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等方式，开展联校网教、数字学校建设与应用，实现“互联网+”条件下的区域优质资源的均衡配置，缩小区域、城乡、校际差距。

今年年底前，教师教学空间开通率达60%，学生学习空间开通率达40%；2020年，基本实現“一人一空间”。