赵红伟 李洁

[摘要]目的 探討行为矫正八步法对注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿家庭护理干预的效果。方法 分析我院2017年6～12月收治的68例ADHD患儿的临床资料，采用随机纸片法分为对照组和观察组，每组各34例。对照组给与基础性治疗，观察组给与行为矫正八步法治疗。观察两组干预前后综合控制商数、综合注意商数、视觉控制商数、视觉注意商数、听觉控制商数、听觉注意商数、听觉正确数、视觉正确数、视觉反应时、听觉反应时的观测值、前庭平衡、触觉过分防御状态和情绪不稳定、本体感失调、学习能力发展不足情况。结果 两组干预前综合控制商数、综合注意商数、视觉控制商数、视觉注意商数、听觉控制商数、听觉注意商数、听觉正确数、视觉正确数、视觉反应时、听觉反应时的观测值、前庭平衡、触觉过分防御状态和情绪不稳定、本体感失调、学习能力发展不足差异均无统计学意义（P>0.05）；两组干预后综合控制商数、综合注意商数、视觉控制商数、视觉注意商数、听觉控制商数、听觉注意商数、听觉正确数、视觉正确数、听觉反应时的观测值、前庭平衡、触觉过分防御状态和情绪不稳定、本体感失调、学习能力发展不足均高于同组干预前，观察组干预后综合控制商数、综合注意商数、视觉控制商数、视觉注意商数、听觉控制商数、听觉注意商数、听觉正确数、视觉正确数、听觉反应时的观测值、前庭平衡、触觉过分防御状态和情绪不稳定、本体感失调、学习能力发展不足均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 行为矫正八步法在ADHD患儿中应用，可改善整合试听连续执行能力和感觉统合能力，值得临床推广应用。

[关键词]行为矫正八步法；注……