李彦涛

摘要：建立学生全面的评价体系，使学生最大程度的接受评价结果，从而让评价的优势功能在我们的课堂教学中得到充分的发挥。

关键词 ：完善评价机制；教师评价学生 学生互评；学生自评；学生评价教师

在新课程改革中，如何正确合理的使用评价手段，是我们教师必须要多思考的问题。作为一名工作多年的小学音乐老师，在课堂上，应该帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的功能，促进学生在各方面原有水平上的发展。因此，我们教师在日常的实践中就应该要建立学生全面的评价体系，使学生最大程度的接受评价结果，从而让评价的优势功能在我们的课堂教学中得到充分的发挥。

一、教师评价

课堂教学中孩子最关注的应该就是教师了，老师的一个赞许的目光，亲切的微笑，竖起的大拇指都为学生带来了莫大的鼓励。在音乐课上，没有学习上那么大的压力，没有成绩的高低悬殊，在我的眼里都是一个个活泼可爱的小学生。对他们的评价我也都采用积极鼓励的语言，一段时间下来我发现开始不喜欢听讲的学生变得认真听讲了，平时不爱张口唱歌的同学也变得活泼主动起来。所以我认为积极向上的课堂评价是非常有用的而且也是非常必要的。对于教师的评价我认为要注意以下几点： 一要准确评价，切忌盲目和廉价的表扬。二要言简意赅，切忌冗长拖沓。三要用语新颖，不要反复说一样的话语。四要巧妙，随机应变能力要强。……