史菊霞

摘要：目前，初中英语写作教学中存在的困惑主要有：教师对写作教学重视不够，教师忽视对写作过程的指导；学生对写作有畏惧感，对英语写作不感兴趣；写作中有单词拼写，选词不当，时态，主谓一致等常见错误。对此，改进的措施有：积累词汇；加强句子结构教学；借鉴阅读课文培养写作。

关键词：初中英语写作；困惑；对策

教育部颁布的《英语课程标准（实验稿）》对初中学生的英语写作（五级）有明确要求：1.能根据写作要求收集、准备素材；2.能独立起草短文、短信等，并能在老师的指导下进行修改；3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；4.能简单描述人物或事件；5.能根据所给的图示或表格写出简单的段落或操作说明。由此可见，英语写作在英语教学中有着非常重要的地位。历年中考都有对写作能力进行考查，但学生的得分率很低。初中学生在写作方面存在着许多薄弱点和难点。如何运用有效的教学策略来提高学生的英语写作水平已是教师应深入探讨的问题。本文通过对写作教学中存在的困惑，拟出对策，浅谈如何进行英语写作教学。

一、目前写作教学中存在的困惑

（一）教师在写作教学中的现状

1.教师对写作教学重视不够

很多教师对写作教学不够重视。加上平时教学任务重，缺乏对学生进行系统有效的写作指导。导致学生写作能力低下。

2.教师忽视对写作过程的指导

由于初中英语教学没有安排写作课，加上课程较紧，教师很少腾出时间对写作时文章内容和结构布局方面做指导。……