张艳

[摘要] 目的 观察与分析在内分泌科糖尿病患者护理中应用全程健康教育护理模式的效果。方法 选取该院内分泌科2017年2月—2018年2月收治的糖尿病患者92例作为研究对对象，并按随机分组将其分为对照组与研究组，分别对其施与常规护理和常规基础上联合全程健康教育护理；对比观察两组患者护理效果。结果 两组对比观察，出院时研究组患者各项糖尿病知识认知程度评分均高于对照组，而患者空腹血糖与餐后2 h血糖则低于对照组（P<0.05）。结论 内分泌科糖尿病护理工作中应用全程健康教育护理模式，能够提升患者对疾病的认知程度，从而提升自我管理能力，改善血糖，应用效果显著。

[关键词] 泌尿科；糖尿病；全程健康教育；护理效果

[中图分类号] R473.5 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2018）08（b）-0137-02

糖尿病是临床内分泌科常见的一种慢性代谢性疾病，发病机制主要是由于机体胰岛素分泌功能障碍或是受其他生物因素的影响而导致患者持续血糖升高[1]。该病具有终身性特点，需长期服药以控制病情发展。但由于在治疗过程中，患者自我管理能力较差，服药依从性低，同时加上缺乏科学的饮食与运动指导，使得患者病情控制效果并不理想[2]。为此，该文就2017年2月—2018年2月全程健康教育护理模式在糖尿病患者92例中的应用效果进行探讨。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取该院内分泌科收治的糖尿病患者92例为对象；纳入患者均满足WHO对糖尿病的诊断标准，并对该次研究知情同意，自愿签订知情同意书；排除合并存在药物滥用史、合并重症心肝肾等脏器疾病、酒精依赖史以及精神障碍和妊娠期妇女。按照随机分组，将所有纳入研究患者分为对照组与研究组，每组46例。……