崔焕玲

摘要：在平时的教学中，老师经常遇到那些不完成作业的学生很是头痛。对此，需要我们老师应冷静面对，认真分析，采取适当措施，因情而异解决学生不完成作业的问题。接下来本文就对这一问题进行了如下的探讨。

关键字：主动；完成；作业；习惯

“昨天晚上回家都干什么了，怎么没做完？”“昨天的作业记下来了，为什么没做？”“作业老师都写在黑板上了，为什么没记下来？”“这里怎么空了这么多题没做？”“这一页一个字都没写啊！回家只知道玩啊！”“赶紧补！”看着学生离去的身影，老师开始叹气“我们班的XXX又没完成作业，到底怎么回事啊，真是气死人了！”

每天早晨，办公室里总是环绕着老师的这些训斥、疑问和抱怨。的确，学生不按时完成作业已经是当前最让老师头疼的事了，而这也成为老师们每天茶余饭后都在探讨的话题之一，办公室里每天都有老师领来的学生补作业，今天的补完了，明天还是不按时完成，简直成了恶性循环。

作业是学生学习的一个重要组成部分，有效地进行作业，不仅能巩固知识，而且能够培养一个人良好的学习习惯和高度自觉的学习责任感，对一个人的终身将起到良好的作用。根据近几年的教学经验和同事们的交流，我觉得学生不按时完成作业大体上有一下几种情况：

1、知识掌握不牢：上课不认真听讲，对知识没有掌握或一知半解，孩子在做作业时就会感到比较吃力，就会出现卡壳现象。渐渐地，孩子的信心就会越来越弱，出现逃避写作业，拖拉的现象。……