李季

摘要：班主任工作是神圣而伟大的，班主任工作关系着学生的命运，也就是影响着民族的未来。这样的影响力决定班主任肩负的历史使命：不但要教好书，而且更要育好人。

一、欲树人必先树己

苏霍姆林斯基的一句名言：“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。”可以说班主任是在用自己的人格来培养学生的人格，是在用自己的灵魂在塑造学生的灵魂，所以一个好的班主任就是一个好的班集体。我从教八年，有六年的班主任工作经历这些年的工作却让我成长了很多，我认为那是我一生中弥足珍贵的经历。

记得我刚任班主任时，虽然拥有前辈们的带领和打小就对教育工作已有的热情，但是不久后就发现了青年班主任共有的焦虑，比如教条主义，工作缺乏灵活性，会感到困惑；还有有时对学生的心理状态读得不是很懂，导致不能够尽早地帮助学生解决间题；而且那时在解决问题时说教更多些，有时甚至还有些“义愤填膺”、急于求成等等。

幸好我是十分热爱这份工作的，为了带出一个优秀的班集体，我从内心深深地感受到“身教胜于言教”，必须不断地提高自身的素质，切身地体会到了“给学生一杯水，自己必须有一潭水”，树人样子必先做人镜子。

二、优秀的班主任应该是一名艺术大师

魏书生老师说：“教师一定要树立为学生服务的思想，各级各类学生，咱都得给人家服务，服务就得研究被服务对象的起点、能力、可接受性。……