张应超　罗光会

摘要：随着新课改的不断深入和发展，中小学语文教学方式发生了改变。以往的教学方式已无法适应新时代教育的学生发展，对此，教师应更新教学理念，创新教学方式，以培养学生的综合素质与能力作为重要的教学目标。本文主要探究中小学语文教学创新中所面临的问题，并针对存在的问题提出自己的改进对策，以推动语文教学更好的实施。

关键词：新课改；语文创新；问题对策

语文，是一门基础学科，中小学语文又是为学生打基础的重要阶段，教师在教学中应帮助学生巩固基础知识，培养语文学习习惯、基本能力和语文素养。但传统的教学模式未能激发学生的学习情趣，反而抑制了学生的学习热情，因此创新教学方式成为新课改后中小学语文教师的关键因素，对于长期从事农村基础教育的我们，感受深刻而真切。

一、中小学生语文教学现状

（一）教学理念陈旧

受应试教育的深远影响，教师在教学中认为提高语文成绩是最重要的，忽略了学生学习能力和思维能力的培养。课堂上只是一味地给学生讲解课本知识，学生的真实想法和感受得不到关注，只能被动的学习。这种“把能力知识化”的落后理念，久而久之就会失去对语文学习的兴趣。

（二）教学方式单一

传统教学中，教师在课堂上总是扮演着“演说家”的角色，认为在课堂上学生应该跟着老师的思路进行学习，这种教学方式难免会降低学生的学习兴趣，甚至会出现厌烦感。……